我敬佩的一个人.pptVIP

在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。 伽利略 罗丹 聋哑青年 父亲 审题：一个人，敬佩 熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学 陌生：清洁工阿姨，交警叔叔，医生…… 可以是古代的，也可以是现代的 可以是书本中的，也可以是现实中的 …… 写作建议： 1、确定写作对象。 生活中，谁给你留下了深刻的印象、令 你敬佩。 2、明确敬佩原因。 这个人有什么高尚的品质、特长或本领，给过你什么帮助或教导，让你难以忘怀。 3、选中典型事件。 ???他（她）做的哪件事最能突出这一特点， 先用一两句话概括地说出来。  3、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地 拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。 突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了 两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球 在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内 动作描写 4、他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么不安，甚至不敢接触任何人的目光。 神态描写 5、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了......妈妈，你不 要生气.... 心理描写 动手写作 * * * * 我敬佩的一个人 敬佩 你敬佩的一个人是谁？ 请你把他介绍给大家。 1、金老师很关心学生，他主动帮助家庭贫困的同学，为他们买各种学习用具。 2、金老师批改作业特别仔细，一丝一毫的错误都不放过，每次改完作业还要把出现错误的作业本一一整理出来，把同学们一个一个叫到办公室订正，直到弄懂做对止。 工作认真负责 金老师 1、上课时，她有一道题没有听懂，下课了，她不去跳绳，到老师办公室去请教，直到弄懂为止。 2、她的同桌忘记带作文本了，她主动拿出自己的本子借给了同桌。 勤学好问 陈丽萍 事例 品质特点 人物 哪个事例最能突出人物的品质特点 （1）通过一件事写一个敬佩的人； （2）要抓住人物的外貌、语言、动作、神态等特点，把内容写具体； （3）内容要真实，语句要通顺。字数不少于400字。 说说以下写人句子各运用了什么描写方法： 1、这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的脸 庞，两道秀眉下长着一 对机灵的大眼睛，聪明， 庄重。 外貌描写 2、门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。 ???班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？” ???捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有叫我看好？ ???旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗 窗， 好通风。” 语言描写  诚信的爷爷 我最敬佩的一个人是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：诚信。??? 我的爷爷今年七十多岁，?身材魁梧，白苍苍的头发,炯炯有神的眼睛，下巴长满了，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。我的爷爷特别喜欢各种草书字帖的书法家手迹。?? 有一次，爷爷和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。爷爷就向这位同乡借，双方谈定借期为一个月后的早上九点。时间一秒一秒的过去了，只差一天就该还书了，爷爷这时可抓紧看书了，就连饭也忘了吃。期限到了，说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨，八点四十五分时雨仍“哗哗哗”的下着，爷爷要去还书，我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还给这位同乡，可爷爷却说；“诚信是为人之本， 我应该做到这一点，如果我没能守时地将 这本书集还给他，那他下次就决不敢再借 给我了。”爷爷说完后，小心翼翼地将这本书集包了起 来，搂在怀里，撑起雨伞，穿起靴子，向雨中走去……? ? 爷爷是这么的诚信，居然冒着大雨，赶去还书。在爷爷眼里诚信这两个字是多么重要，甚至比他的性命还要重要。?? 爷爷我真是太敬佩您了 ！ 举一反三：人物可以换、借的东西可以换、环境描写可以换…… 全面观察