邵寨小学安全疏散演练方案1.docVIP

邵寨小学安全疏散演练方案 为贯彻落实国家、省、市有关在学生中开展应急避险教育的指示精神，进一步加强我校学生安全教育和防范工作，提高学校防范和应对突发事件的能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，结合我校实际情况，经研究决定于201年3月29日在我校全体师生中开展应急避险教育与演练活动。 一、演练目的 通过安全疏散综合演练，使全校师生掌握应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，确保在地震等灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少危险带来的不必要损失和伤害；同时，通过演练活动，培养学生的安全意识和听从指挥、团结互助的品德。 二、组织机构 1、领导小组： 组 长：副组长：成　员：2、总指挥： 现场指挥： 三、演练要求 1、听从指挥、服从安排、沉着镇定。 2、动作迅速、敏捷、规范，严禁起哄、推拉、冲撞，以免造成踩蹋事故。 3、按规定的撤离线路，有序疏散。 4、学生统一穿校服,着运动鞋或软底鞋；教师穿运动鞋或软底鞋。 四、演练安排 1、内 容：紧急安全疏散演练（教室至操场疏散）； 2、演练时间： （1）2010年3月30日（周二）上午9时35分（第二节课下课）开始，疏散预演。 （2）2010年3月31日（周三）上午9时35分（第二节课下课）开始，紧急疏散演练。 3、具体安排（预演和正式演练）： 时 间 事 项 9时35分 所有管理人员，年级组长、班主任，各班配备的任课教师到达预定位置；各班学生坐在教室待命。 9时35分—— 9时40分 校领导分头检查各楼层班级及人员准备情况 9时40分——9时45分 校领导汇总准备情况，并进行适当调整。 9时45分 发布紧急疏散警报，疏散开始。 9时55分 演练总结 10时00分 演练结束，学生有序返回。 4、领导检查分工 位 置 人 员 教学楼 教学楼 学前班及一年级教室 朱自廷 五、演练程序　　 演练分三步完成：紧急疏散、集中避险和演练总结。 （一）紧急疏散 1、疏散顺序、线路 班级 教室位置 疏散楼梯 六二层东侧 楼梯东侧 2、疏散要求 （1）当听到疏散的信号后，每班靠近前、后门的学生立即把门打开，在教室走廊排成两路纵队,班主任带队,班长和配备的任课教师殿后,由靠楼梯口的第一个班级先行疏散,其他班级依序紧随,按预定的路线和集中地。 （2）从一层开始疏散，二层等下一层疏散过才走； 二层靠楼梯口的第一个班级注意：不在教室走廊停留，直接由教室下至下一层楼梯口，暂停，待下一层的走该楼梯的所有班级学生全部疏散完毕，再紧随其后疏散，后面班级随行。 （3）疏散过程中，学生双手抱头，以防物品砸头；学生不准在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼学生按顺序撤出。 （4）年级组为每个班级配备一名精干的任课教师，协助班主任组织疏散。该教师在本班学生的最后，待本班学生撤完后，应立即在该层楼梯口把守、指挥，直至该栋楼所有的学生有秩序的疏散完为止。 （5）按预案要求，服从指挥，快速，有序，安全第一。 （二）集中避险 1、各班到达操场预定地点后，要按升旗仪式位置有秩序地在操场集中，保持肃静。各班应立即清点人数，并向各年级组长报告，年级组长向演习现场指挥报告。 2、医疗救助组时刻准备开展工作，对受伤的人员进行急救处理，及时送受伤者到医院诊治，并向学校、家庭、教育局及有关部门报告。 3、 所有的老师都要在现场维持秩序，安定学生情绪，帮助学生安全避险。 （三）演练总结　 当各班到达集中地点，经查实人数无误后，学校领导进行演练总结，宣布演练结束，各班有序返回。回班后，班主任老师及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果和能力。 七、管理工作 （一）人员分工： （1）信号员：职 责：确保全校室内外广播畅通，负责疏散演练信号的播放。疏散以警报声作为启动信号。危险发生后，连续长警报声，学生进行疏散。 （2）记时员：职 责：负责疏散演练记时，记录从警报启动到第一个班级到达指定位置的时间，以及警报启动到最后一个班级到达指定位置的时间。 （3）疏散组： 组 长：人员配备 位 置 职 责 一层东侧楼梯 坚守岗位，现场指挥，依据预案措施及疏散路线、顺序指挥行动。疏散过程中，避免拥挤、踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离教学楼。 一层西侧楼梯 体育教师 操 场 （4）后勤保障、医疗救助组 组 长：组 员：职 责：负责维持操场内学生秩序，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区，并进行简单救治后送往就近医院。 （5）考评组 组 长： 组 员：职 责：按照演练方案和学校大型活动的要求，对