奋斗中学教研室教学论文评选工作总结【荐】.docVIP

奋斗中学教研室教学论文评选工作总结 教研室主任 魏欣丽 教学研究是现代教师必备的一项素质，一个优秀教师，不仅课要上得好，而且文章要写得好，只有在教学中勇于实践，善于总结才能与时俱进，不断创新，提高自己的教育教学水平。许多教育家和名师成长的重要途径就是经常写教学论文。 为了激发我校广大教师写教学论文的激情和热情，教研室每年举行一次教学论文评选和论文宣讲活动，一方面为热爱教学、研究教学的教师提供一个展示才华的平台，另一方面总结和推广一些好的教学经验。从本学期伊始，奋斗中学教研室发出了征集教学论文的通知，截止到4月20日，共收到教学论文169篇，由张日助理和4位主任组成了评审小组，经过2周阅读评选，完成了评选工作。 本次评选坚持以下五项原则： 一、真实性 论文必须是本人亲自撰写，不是抄书和网上下载，坚决杜绝学术不正之风，学术腐败，还学术一块净土，崇尚学术诚信。 二、理论与实践相结合 教学论文必须是现代教学理论与本人教学实践相结合，没有先进教学理论指导的教学实践是盲目的低水平的教学实践；脱离教学实践的理论又是苍白无力的，没有生命力的理论。因此，教学理论必须与教学实践相结合，这是我们评选工作的一条重要原则。 三、科学性 教师所写论文必须从教学工作中的问题出发，从教师本人教学实际出发，教学实践要求我们认识什么就研究什么，而不是自己杜撰出来的，从学生到教学内容、方法、数据、手段都要真实、可靠、科学、合理。 四、指导性 教学论文评选的目的不是为了发表、获奖、走形式，而是总结其中的规律去更好地指导今后的教学，提升教学水平，提高教学质量。 五、推广性 从教学论文评选中，发现了一些有价值的、可操作的做法、措施，我们今后要把这些做法、措施及时推广应用到我校教学实际中去。 六、导向性 通过本次教学论文评选，要正确引导广大教师学习教育教学理论，更重要地是用教学理论指导自己的教学实践，能总结出经验或带有规律性的东西；引导教师静下心来学习，实践，再学习，再实践，脚踏实地，摒弃浮躁浮夸，真正实现由教书匠向研究型教师的转变。 经过评选，有10篇教学论文获一等奖，28篇获二等奖，这些论文的题目、作者将在校园网上公布，并从中选出4篇将在全校教学论坛上公开宣讲： 文科：张玉强 杜芷月 理科：张 红 郭建强 最后，希望全校教师再接再励，崇尚学习，崇尚实践，崇尚研究，不断提高自己教育教学水平， 千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金。 奋斗中学2005—2006学年教学论文评选公告 奋斗中学教研室在2005—2006学年教学论文评选中共收到论文169篇，获奖38篇，40人。 一等奖：10篇 语文：杜芷月 《培养兴趣 学好语文》 付 琰 《听评课中的收获》 数学：张 红 《浅谈数学教学中框图的作用》 英语：张玉强 《提高学生书面表达能力的几点体会》 生物：郝翠云 《生物教师应如何开展高三尖子生辅导工作》 政治：邓久春 《架起通往理想课堂的桥梁》 物理：郭建强 《高三物理第二轮复习应注意的几个问题》 历史：何亚林/段瑞英合写《浅谈世界近现代史课堂教学的点滴体会》 化学：贠润良 《对a/b=c/d=(a±c)/(b±d) 在化学计算中的探究》 地理：苏建军/颜秀玲合写 《在地理课堂教学中如何有效利用教辅资料——以高中地理（必修、下册）为例》 二等奖：28篇 语文：高建凰 《我教〈祝福〉》 路适宜 《阅读教学之我见——我教〈再别康桥〉》 李兰芳 《创设和谐的语文课堂——〈面朝大海，春暖花开〉课堂教学思考》 聂忠艳 《随风潜入夜，润物细无声》 李 静 《语文课堂中三维目标的融合》 付英海 《语文学科研究性学习的尝试》 李武军 《对〈论贵粟疏〉几个问题的探讨》 数学：薛红梅 《把握即时定义 开拓创新意识》 张玉兰 《一道习题变式后的反思》 史胜元 《一道错解题的分析》 王怀丽 《数学课堂教学的导入艺术》 刘宏强 《关于三角函数的图象和性质的教学的几点思考》 冯福生 《数形一家亲》 英语：李建喜 《浅谈对中学英语语法教学的几点认识》 卢 萍 《如何做好阅读理解题》 房淑娥 《走进后进生的心灵》 王 敏 《谈高三总复习阶段的英语课堂调控》 政治：张立功 《为“学困生”点亮希望之灯》 历史：潘玉辉 《怎样“上台”——关于高中教材中无产阶级、资产阶级“上台”的几种表述及含义》 王 园 《历史教学中的思考》 音乐：高 英 《浅谈钢琴重量弹奏法》 体育：冯玉霞 《不是女生不想动》 信息技术：张敏《信息学奥林匹克竞赛指导心得》 物理：郝占忠 《重视课本 抓好基础》 王光明 《物理探究过程中学生猜想能力的培养》 化学：特古斯 《谈课堂教学中让学生积极参与的几点做法》 张春花 《浅谈化学习题的讲评》 生物：潘龙海 《