绵阳师范学院学生学籍管理实施细则【荐】.docVIP

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  • 2017-08-07 发布于河南
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绵阳师范学院学生学籍管理实施细则【荐】.doc

绵阳师范学院学生学籍管理实施细则【荐】.doc

绵阳师范学院学生学籍管理实施细则 (试 行) ? 为了全面贯彻党的教育方针,全面推进大学生素质教育,培养社会主义建设需要的合格人才,维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生的合法权益,不断提高教育和教学质量,依据《教育法》、《高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》,特制定本实施细则。 ? 第一节 入学与注册 ? 第一条 按照国家招生规定,凡我校录取的新生,持《绵阳师范学院录取通知书》,按规定的时间和要求来绵阳师范学院报到,办理入学手续。因故不能按期报到者,须以书面方式于报到日期前向学校招生办公室请假,并附有关单位有效事由证明。请假一般不得超过两周。未经请假或逾期未报到者,除因不可抗力等正当事由外,视为自动放弃入学资格。 第二条 新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者,即取得学籍。不符合招生条件者,应根据情况予以处理,直至取消入学资格。 凡弄虚作假、徇私舞弊被录取者,不论何时发现,一经查实,取消其入学资格或取消其学籍,退回原户籍所在地;情节恶劣的,报请有关部门查究。 第三条 在健康复查中,发现患有疾病(包括新患疾病),经学校指定二级甲等以上医院(以下简称医院)诊断不宜在校学习的、在短期内能治愈的新生,由本人申请、学校批准,可保留入学资格一年,保留入学资格的学生不具有学籍,不享受在校生和休学生待遇。保留入学资格的学生,可在下一年开学前提交入学申请,经学校指定医院复查符合入学体检要求后,按当年新生办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者,取消其入学资格。 第四条 学生有缴纳学费的义务。正常修读年限之内,应按照有关部门文件规定标准缴费。在校修读时间(休学、停学不计算在内)超出学制年限者,必须按有关部门核准的当年缴费标准缴费。每学年第一学期开学时,学生必须按照一学年(只需注册一学期的按一学期)额度缴清学费方予注册。未按照学校规定缴清学费或有其他不符合注册条件者不予注册。 家庭经济确有困难的学生可申请补助或贷款,办理相关手续后方能注册。 第五条 每学期开学时,学生必须按学校规定日期到校办理注册手续,方可取得学习资格。因故不能如期到校注册者,必须履行请假手续;否则,以旷课论。未经请假或请假逾期,达到两周未注册者,按自动退学处理。 注册手续不得由他人代办。 ? 第二节 学 制 ? 第六条 本科学制为四年,三年制专科学制为三年,两年制专科学制为两年。 学校实行弹性的学分制学籍管理办法。允许学生提前一年或推迟1—2年毕业,两年制专科学生不得提前毕业。 第七条 允许学生中途申请休学、停学1—2年,但在校学习总时间不得超出国家规定的最高年限。 ? 第三节 课程修读 ? 第八条 选课。 1、学生通过选课,获得课程的修读资格。未办理选课手续者,其考核成绩无效。 2、学生应按照教学计划规定的顺序、要求选课,若先行课程未取得学分,不得修读后续课程。 3、选课应在导师的指导下进行。 4、选课人数不足20人的公共选修课原则上不予开课,已选学生可改选其他课程。 5、未修完本专业主干课程,且累计学分未达到本专业规定的课堂教学环节最低学分80%者不得参加毕业实习,也不得参加毕业论文(毕业设计)等相关工作。 6、允许学习能力强的学生提前修读某些课程;也允许学习有困难的学生缓修某些课程。一学期提前或缓修课程的学分数一般不超过教学计划规定该学期学分总数的三分之一。 第九条 免修。 1、师范生在“普通话”课程开设之前,理科学生通过普通话水平测试成绩达到二级乙等以上者、文科学生通过普通话水平测试成绩达到二级甲等以上者,可免修“普通话”课程,并取得学分。 2、参加全国高等教育自学考试,取得相应课程单科合格者,该课程可申请免修并取得学分。 3、专科学生已修读本科相同课程,成绩在65分以上,且修读课程学分大于或等于开设的相同课程,可申请免修,获得学分。 4、经学校同意的在其他院校(双方互认学分的院校)修读的相应学历及以上层次的课程,可免修教学计划中的该门课程,并获得学分。 第十条 免听。 1、非英语专业学生一年级英语成绩优秀者,可参加全国四级英语考试,达到学校规定的及格标准,可书面申请免听,但须参加同层次同水平的大学英语课程的考试并获得学业成绩。学校鼓励英语成绩四级达标者申请参加六级或更高等级的考试。 2、学习成绩优秀的学生(往学期各科成绩85分以上),本人提出申请,二级学院教学院长签署意见,报教务处批准,可以免听某些课程,每学期免听课程不得超过两门。免听课程的考核按该门课程教学计划进行。 第十一条下列课程不能申请免修、免听。 (1)“两课”、形势与政策教育、教师教育类、大学体育等公共必修课。 (2)各实践教学课程及环节(包括军事训练、社会劳动、社会调查、实验课、课程设计、综合论文训练、毕业实习、课程见习与实习、毕

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