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2007年11月 河南社会科学 Nov.,2007 第15卷 第6期 HENANSOCIALSCIENCES Vol.15No.6 “亚文化”视野中的青少年流行时尚文化 李庆广 (河南师范大学 青少年问题研究中心,河南 新乡 453007) 摘 要:在青少年这一特殊的文化群体中,存在着各种各样的亚文化。青少年流行时尚文化就是其重要 的组成部分。在青少年道德发展状况日益引起人们高度关注的今天,研究这一文化并将其作为加强和改进 学校德育的有效途径和方法,就显得格外迫切。青少年流行时尚文化应放在“亚文化”的大背景中进行多角 度、多方位的审视,进而采取积极的措施促进青少年流行时尚文化的健康发展,从而建构新时期道德教育的 有效模式。 关键词:青少年;亚文化;流行时尚文化;学校德育 G40-052 文献标识码:A 文章编号:1007-905X(2007)06-0126-03 中图分类号: 随着时代的发展,日趋娱乐化的大众文化的不断渗透以 以迅猛的形势扩展并融合了现代社会的价值观念和生活观念 及信息化浪潮的席卷,流行时尚文化越来越为青少年所欣赏。 的最新因素。英国波普艺术家理查德·汉密尔顿曾经给流行时 对流行时尚的追逐已成为当代青少年显示青春和人格的重要 尚文化作了一个多方位的界定,说它是“通俗的、短暂的、消 特征,对青少年的成长产生强大的影响力。当下的流行时尚, 费性的、廉价的、批量生产的、年轻的、诙谐的、色情的、机智 诸如文身、染发、排行榜、时尚手机、音乐茶座、时装表演…… 的、有魅力的、大企业式的,等等”[1] 。我们可以简单地用一句 都是当代青少年生活中不可或缺的时尚内容。从亚文化的视 话将其界定为:青少年流行时尚文化是以青少年为主体,表现 角审视和研究青少年流行时尚文化,正视青少年的时尚潮流, 青少年的生活方式、品位及其休闲娱乐要求的亚文化现象。它 进而采取积极的措施来促进青少年流行时尚文化的健康发 的产生是青少年自觉进行文化选择的过程,是当今社会生活 展,建构新时期道德教育的有效模式,是学校德育研究的一个 在青少年群体中的真实反映与投射。青少年通过认同、接受流 新的视角和领域,具有重要的文化价值和社会意义。 行时尚达到张扬个性、表达其内心世界的目的。 一、对青少年亚文化和流行时尚文化内涵的认识 二、青少年流行时尚文化的表现形式及特征 青少年亚文化是相对于主流文化而言的,是指在青少年 青少年用他们前卫的理念走在了流行时尚的最前沿。作 群体中存在的与成人文化有一定差距的价值观念和行为模 为一个有别于成人世界的群体,他们在与成人世界的文化发 式。它对传统文化具有一定的反叛色彩,适应青少年的需要, 生互动时,必将会形成自己独特的表现形式。其中,形象、休 是青少年生活观念和行为的统一体,显示了青少年文化偏离、 闲、流行语是其主要的表现形式。它们不仅表现了青少年亚文 排斥“成人文化”或“主流文化”的总体态势。往往表现为服 化存在的程度,而且还因轻视和冲击主导价值观而体现出青 饰、发式上的标新立异,语言、行为、心理上的逆反和对传统文 少年亚文化的地位。 化的反抗,以及对某些传统规范的反判,反映了青少年对环境 当社会的目光突然转向关注个性、时尚的时候,思想最活 朦胧的冲动和对自身价值的强调。在这种亚文化中不乏道德 跃、最喜欢追求新鲜事物的青少年当然也会不失时机地从形 取向和道德规范的成分。 象方面去时尚一把。因为这是他们有别于成人世界的最鲜明 青少年流行时尚文化是青少年亚文化的一部分,是社会 的符号。别致的发型、穿个性服装、换新款手机……总之,尽力 文化发展的必然产物,也是现代社会青少年行

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