【解析版】江西省2014届高三上学期新课程第三次适应性测试_数学（理）试题_.docVIP

江西省2014届新课程高三第三次适应性测试 理科数学 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题：本大题共10个小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合，，则（ ） A． B． C． D． 2.命题“存在使得”的否定是（ ） A．不存在使得 B．对任意， C．对任意， D．存在，使得 【答案】B 【解析】 试题分析：命题“存在使得”的否定是对任意，. 考点：命题的否定形式. 3.已知三条不重合的直线，两个不重合的平面，有下列命题： ①若，且，则 ②若，且，则 ③若，，则 ④若，则 其中真命题的个数是（ ） A．4 B．3 C．2 D．1 4.若关于x的不等式在区间内有解，则实数a的取值范围是（ ） A． B． C． D． 5.一个直棱柱被一个平面截去一部分后所剩几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ） A．9 B．10 C．11 D． 【答案】C 【解析】 试题分析：由三视图可知该几何体是在底面为边长是2的正方形，高是3的直三棱柱的基础上，截去一个底面积为，高为3的三棱锥形成的，所以. 考点：三视图. 6.设向量，记，函数的周期是（ ） A． B． C． D． 7.在等比数列中，是的等差中项，公比满足如下条件：（为原点）中，， ，为锐角，则公比等于（ ） A．1 B．-1 C．-2 D． 【答案】C 【解析】 试题分析：∵是的等差中项，∴，得或；又∵为锐角， ，且，得， ∴. 考点：1.等差中项；2.等比数列的通项公式；3.向量的运算. 8.棱长都相等的一个正四面体和一个正八面体，把它们拼起来，使面重合，则所得多面体是（ ） A．七面体 B．八面体 C．九面体 D．十面体 9.如图在棱长均为2的正四棱锥中，点为中点，则下列命题正确的是（ ） A．面，且直线到面距离为 B．面，且直线到面距离为 C．不平行于面，且与平面所成角大于 D．不平行于面，且与平面所成角小于 【答案】D 【解析】 试题分析：显然不平行于面，所以错，利用体积转换可求出到平面的距离为，所以与平面夹角的正弦值为，所以. 考点：1.线面平行的判定；2.体积转换法；3.线面角. 10.设是双曲线上关于原点O对称的两点，将坐标平面沿双曲线的一条渐近线折成直二面角，则折叠后线段长的最小值为（ ） A． B． C． D．4 第Ⅱ卷（共100分） 二、填空题（每题5分，满分25分，将答案填在答题纸上） 11.已知向量，则向量与的夹角的余弦值为 . 【答案】 【解析】 试题分析：，，，，从而. 考点：向量的夹角. 12.设满足约束条件，则目标函数的最大值为 . 【答案】5 【解析】 试题分析：根据题意，令，解得或，作出的简图，由图像可得当或时，分别有2个和3个交点，则关于的函数的零点的个数为5. 考点：1.分段函数图象;2.函数零点问题. 14.若对满足条件的正实数都有恒成立，则实数a的取值范围为 . 15.设的三个顶点所对三边长分别为，已知是的内心，过作直线与直线分别交于三点，且，，则.将这个结论类比到空间：设四面体ABCD的四个面BCD，ABC，ACD，ABD的面积分别为，内切球球心为，过作直线与平面BCD，ABC，ACD，ABD分别交于点，且，，则 . 【答案】 【解析】 试题分析：此类问题由平面类比空间，应该面积类比体积，长度类比面积，. 考点：类比问题. 三、解答题 （本大题共6小题，共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 16.（本小题满分12分） 解关于x的不等式：（）. 17.（本小题满分12分） 如图，在直三棱柱中，,点分别为和的中点. （1）证明：平面； （2）平面MNC与平面MAC夹角的余弦值. 由题意知，点分别为和的中点，∴， 又平面，平面， ∴平面. （2）以点为坐标原点，分别以直线为轴，轴，轴，建立空间直角坐标系，如图所示， 于是， ∵平面，∴，∵为正方形，∴平面， ∴是平面的一个法向量，，设平面的法向量为，，， ，，令， ∴， 18.（本小题满分12分） 已知数列为等差数列，数列为等比数列，若，且. （1）求数列，的通项公式； （2）是否存在，使得，若存在，求出所有满足条件的；若不存在，请说明理由. 【答案】（1），；（2）不存在假设的. 【解析】 试题分析：本题考查等差数列与等比数列的概念、通项公式等基础知识，考查思维能力、分析问题与解决问题的能力.第一问，用代替，得到新的表