图像的简单合成说课稿.doc

图像的简单合成说课稿 新洲四中 黄秋灵 各位好：今天我说课的是《》。下面我对本课题进行分析： 在教材中，内容仅有两页，但却包含了图象的简单合成、合成图象的修饰，以及一个新的概念——“图层”，其知识内容具有很强的可拓展性。Photoshop对采集的图像进行适当加工，本节内容是前一节内容的延伸，也是整个图像信息加工的重要环节。但Photoshop是一个功能强大的图形处理软件，操作复杂，学生学习起来有一定的困难。根据我在长期教学实践中的体验，，但对于图片处理还是比较陌生，而且根据一周一课时的进度，现在各个学校应该还没有上到这一章，为了让学生能够顺利的完成任务，获得成就感，我在尊重教科书原有内容基础上，我制定了以下的教学目标：、教学的重难点，我确定了以下教学重点和难点。 我具体来谈谈这一堂课的教学过程图中通过树叶上落下的每一滴水来说明水资源来之不易，再加上“请珍惜每一滴水”文字的衬托，从而突出了主题唤起人们珍惜水资源的意识本节课我根据年级学生的心理特征及其认知，采用直观教学和的教学方法，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认水平，从而达到预期的教学效果。我的说果完毕，谢谢！