培训,让我与名师同行.doc

培训，让我与名师同行 洪泽县黄集中心小学 张桂俊 初冬，略带寒意。但南京无锡的骨干教师培训让我充满阳光。 三天的培训，车移心动，心动智开。培训犹如观景。每到一处，好景连连。每次学习交流，宛如读书，是职业的书，是专业的书，是道德的书，更是成长的书。 给我们讲座或上示范课的多为名师。名师，就是教育界有名气的教育者。之所以成为名师，是因为要么教育理论水平高屋建瓴，领导潮流；要么驾驭课堂的能力炉火纯青，游刃有余。他们粉丝无数，引无数同仁竞折腰。此行，我成了他们忠实的粉丝。 不顾车马劳顿，直奔报告厅。聆听了南师大课程与教学研究所杨启亮教授关于《当代教师专业发展的问题与引领》的讲座，教授：一、当代教师专业发展有什么问题？二、教师职业道德的发展如何引领？三、当代教师专业发展的学科专业的发展如何引领？思想理论，思路，语言，风趣，。教师的职业良心远远高于职业规范。做教师必须要有职业良心。听到这样的讲座，是一大幸事……我在课堂上进行了尝试，嘿，热闹：学生我问他答，深探深究，兴趣盎然，行之有效。 我坚持着，没有懈怠。努力跳着，朝着梦中的舞台。学生满意了，进步了，我有时竟然有了名师的感觉，心得到慰藉。我就想，我是不是和名师拉近了距离？ 我是一名农村教师，受条件限制，外出学习的机会毕竟很少。面对的绝大多数是留守儿童，相同的面孔，不同的家庭，成绩参差不齐，教学的方法当然不能一成不变，必须因生定教。从哪里取经？我一直困惑，这次培训让我如沐春风。各位专家精致的课堂，精彩的讲座让我豁然开朗，仿佛走在充满阳光的大道上。 此之行，我若醍醐灌顶