【高考调研】2016届高三(新课标)数学(文)一轮复习:题组层级快练42.docVIP

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  • 2017-08-07 发布于山东
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【高考调研】2016届高三(新课标)数学(文)一轮复习:题组层级快练42.doc

【高考调研】2016届高三(新课标)数学(文)一轮复习:题组层级快练42.doc

题组层级快练(四十二) 1.设A=[-2,4),B={x|x2-ax-4≤0},若BA,求实数a的取值范围. 答案 [0,3) 思路 观察到方程x2-ax-4=0有两个实根,故此题不妨用求根公式来解决. 解析 因x2-ax-4=0有两个实根 x1=-,x2=+, 故BA等价于x1≥-2且x24,即 -≥-2且+4, 解之得0≤a3. 2.已知方程x2+(3m-1)x+(3m-2)=0的两个根都属于(-3,3),且其中至少有一个根小于1,求m的取值范围. 答案 (-,) 解析 原方程即为(x+1)(x+3m-2)=0,所以方程两根分别为-1,2-3m,而-1在(-3,1)上,则由题意,另一根满足-32-3m3-m. 3.已知方程4x2+2(m-1)x+(2m+3)=0(mR)有两个负根,求m的取值范围. 答案 [11,+∞) 解析 依题意有 m≥11. 4.若方程4x+(m-3)·2x+m=0有两个不相同的实根,求m的取值范围. 答案 0m1 解析 令2x=t转化为关于t的一元二次方程有两个不同的正实根. 5.求实数m的范围,使关于x的方程x2+2(m-1)x+2m+6=0. (1)有两个实根,且一个比2大,一个比2小; (2)有两个实根α,β,且满足0α1β4; (3)至少有一个正根. 答案 (1)(-∞,-1) (2)(-,-) (3)(-∞,-1] 解析 设y=f(x)=x2+

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