江苏省大丰市南阳中学2015届高三一轮复习(苏教必修二生物)学案:育种.docVIP

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  • 2017-08-07 发布于山东
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江苏省大丰市南阳中学2015届高三一轮复习(苏教必修二生物)学案:育种.doc

江苏省大丰市南阳中学2015届高三一轮复习(苏教必修二生物)学案:育种.doc

育种 班级 姓名 时间 考点归纳: 考点一:不同育种方法的比较 例1.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是 A.人工诱变育种  B.细胞工程育种 C.单倍体育种 D.杂交育种 变式训练1、1.以下各项是产生新个体的几种方法,图中涉及小麦的两对相对性状均独立遗传。请据图回答问题: [来源:学优高考网] [来源:学优高考网] (1)在A组的①处育种工作者应采用的方法是___________。 (2)B组a代表的个体叫做________。B组的育种方法与A组的育种方法比较,最大优点是________。经过③处理后的个体基因型按理论计算共有________种。 (3)若⑤是转录的模板链,则⑦代表的氨基酸是________。 (4)E组中丙个体的性状多数与________相似。 (5)D组的辐射引起组成生物基因的脱氧核苷酸的________发生了改变,从而改变了________。 考点二:基因工程 例2.下列有关基因工程技术的叙述正确的是 A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 D.只要目的基因进入受体细胞就能实现表达 变式训练2.下

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