大班数学活动：学号小人.doc

大班数学活动：学号小人 武进区机关幼儿园天禄园 谈丽娟 活动目标： 1．感受生活中的数序，发现线段与数序、数字大小等的关系。 2．提高观察、推理能力。 3. 萌发探究数字奥秘的兴趣。 活动准备： 1．经验准备：幼儿知道自己和同伴的学号。2．物质准备：自制带箭头的直线、数字卡片、学号片、小红旗等。 活动过程： 一、寻找线上的数字秘密????? 1．今天我带来了一条有趣的线，你们发现这条线有什么特别的地方吗? 2．你们平时在哪里见过箭头?箭头又有什么用呢?????????3．如果从10再接着往后数，还会有什么数字呢???????? 4．变长的线上还藏着许多数字，这些地方会是数字几呢?????????5．如果再把这条线拉拉长，后面还会有数字几? 总结：如果神奇的线变得越来越长，上面的数字会越来越大。原来这些数字是从左往右、从小到大排队的。 二、在线上找学号的家????? 1．有没有数字可以代表我们自己?我们把学号也来排排队吧。????????????2．学号小人都排好队了，是从小到大排队的吗?有没有问题?为什么有些学号靠得近，有些离得远?（分析解决问题）??? ??3. 请你们把其他学号小人也放到线上吧。???? ??三、玩游戏：猜学号???? ??1．第一次玩游戏。教师写下数字，让幼儿根据学号和箭头的提示猜测。 ???? 2．第二次玩游戏。藏起学号，教师写下数字，让幼儿根据箭头的提示猜测。???????四、讨论与延伸??? ??今天玩的游戏都和数字排队有关，在生活中你还在哪里见过数字是排好队的?数字排好队能为我们的生活带来哪些方便?????? 中班音乐活动：星星和太阳 武进区机关幼儿园天禄园 杨 红 活动目标： 1. 感受乐曲速度快慢和乐句连贯、长短、停顿等元素，用身体动作大胆表 现星星和太阳。 2. 乐意自主学习，合作表演。 3．萌发评价他人的意识，体验音乐活动的乐趣。 活动准备：ppt、视频、音乐 活动过程： 一、倾听音乐，表现“星星”的音乐特点 1.回忆音乐，并用身体动作来表现。 2.在音乐快结束时“回家”。 分辨音乐，感受“太阳”的音乐特点 1.听辨音乐，分析太阳音乐和星星的不同。 老师又带来了一首太阳的音乐，和星星音乐有什么不一样呢？ 借助动作，感知乐句连贯和停顿的关系。 （1）太阳的音乐很舒缓，给我们暖暖的感觉，让我们带着这种感觉用手画一画太阳吧。 （2）每个乐句之后有什么？（停顿） （3）让我们用身体其它部位画一画太阳。 三、自主学习，用队形和动作表现“太阳” 1.播放视频，观察太阳的队形和动作变化。 这里需要围几个圆？小朋友脸朝哪里？移动的方向一样吗？是一直移动的吗？谁先站？什么时候交换？最后干什么？ 2.跟随视频自主学习队形和动作。 3.提出建议，听音乐表演“太阳”。 四、组合表演，体验合作的乐趣 1.加入星星的音乐，幼儿尝试完整表现两段音乐的特点。 2.分析问题，结束活动。 大班社会活动：义卖 武进区机关幼儿园天禄园 王 静 活动目标： 1．了解义卖活动的流程和意义，能根据不同的标准为物品定价。 2．大胆介绍物品的特点和功能。 3．体验买卖的乐趣，萌发关爱他人的情感。 活动准备：各种义卖物品、标签纸、笔等 活动过程： 一、情境导入，引出 “义卖”活动 1.（观看地震的画面）我们可以怎么帮助灾区的小朋友？ 2. 义卖之前要做哪些准备工作？（收集物品，为物品定价） 二、根据玩具的大小、新旧程度等特性为“义卖”物品标价 1. 你想给自己的物品怎样定价呢？分别定多少元？请你来介绍一下。 2. 按要求在标签纸上标价，并贴在商品上。 3. 请你们互相检查价格是否合适。 三、讨论吸引顾客的方法，介绍自己的物品 1. 怎样让顾客喜欢自己的物品呢，可以怎么介绍呢？ 2. 除了介绍物品的方法，还可以怎么吸引顾客？ 总结：我们可以用介绍物品、唱歌跳舞、装饰店面、体验产品等方法来招徕顾客！ 四、参与义卖，感受义卖的意义 1．义卖的过程中还要注意什么？（根据标价卖物品，不能收错钱） 2. 四人一组合作卖物品。 3. 你们今天有收获吗？ 孩子们，我们把义卖所得的钱，放进募捐箱，将这些钱全部捐给灾区的小朋友！ 大班语言活动:班级日记 武进区机关幼儿园天禄园 周 翼 活动目标： 1. 知道班级日记的作用，了解讲述的关键要素并综合运用。 2. 能对事件的发展进行合理推理并讲述理由。 3.乐意参与讲述活动，体验成长的快乐。 活动准备：ppt课件、孩子记录的班级日记、讲述要素小图标 活动过程： 一、谈话导入，理解日记的意义 1.小朋友都听过《蚯蚓的日记》的故事，什么是日记呢? 2.为什么要记日记？ 二、按线索排列图片，了解讲述的关键要素 1. 分析图片，尝试排序。 图片