江苏省海门市包场高级中学高三历史一轮复习随堂基础巩固:第一部分第二单元第6课《文艺复兴和宗教改革》.docVIP

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  • 2017-08-07 发布于河北
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江苏省海门市包场高级中学高三历史一轮复习随堂基础巩固:第一部分第二单元第6课《文艺复兴和宗教改革》.doc

江苏省海门市包场高级中学高三历史一轮复习随堂基础巩固:第一部分 第二单元 第6课 文艺复兴和宗教改革 1.下面两幅作品被誉为文艺复兴时期的伟大作品,主要是因为它们都(  ) A.揭露了教会的虚伪和腐化 B.充满了对神的崇拜 C.赞美了人的力量的伟大 D.反对宗教束缚和封建等级观念 解析:本题考查图片信息解读和分析比较能力。解题时应首先根据所学知识判断两幅作品分别为《蒙娜丽莎》和《西斯廷圣母》,两幅文艺复兴时期的伟大作品展现了人类自身真实而自然的表情、感情,或赞美了人的力量的伟大,体现了人文主义的指导思想。A、B、D三项表述均不符合题意。 答案:C 2.《十日谈·第四天·一对父子的故事》中,父亲将女人形容为“祸水”“绿鹅”,而儿子在五光十色的世界里独独看中了“绿鹅”(女人)。此故事表明作者(  ) A.批判了宗教神权统治的立场 B.引导人们从禁欲苦行到顺从人性的愿望 C.继承了古代希腊的思想遗产 D.展示了广阔的社会生活和人类平等的思想 解析:本题主要考查学生解读材料信息、调动与运用知识的能力,切入点是文艺复兴。从题干材料中儿子的表现看,作者歌颂了自然的人性,反对禁欲苦行,只有B符合题目要求。 答案:B 3.“既然已经明白上帝的意思,就不需要问别人。”这反映了马丁·路德的主要思想是(  ) A.极力反对教会神学  B.信仰即可得救 C.主张简化宗教仪式 D.主张因行称义 解析:本题

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