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- 2017-08-07 发布于重庆
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唯物史观(印刷稿).doc
即墨实验高中高三政治导学案 编号:36
课题 唯物史观 编写时间 2015.1 编写人 李卫东 审核人 高三政治组 高考考点 1、社会存在与社会意识的关系2、社会基本矛盾运动3、社会发展总趋势 4.价值观的导向作用 5.正确价值判断与选择的标准 6.人生价值的实现
德育目标:树立正确的价值观,做出正确的价值选择 教学重难点 1、社会存在与社会意识的关系2、价值观的导向作用 3、人生价值的实现 第Ⅰ部分:课前预习篇
【知识梳理】---- 观点集结 提升能力 学习札记 知识点一:社会存在与社会意识的辩证关系——社会发展规律之1
概念:社会存在/社会意识
【辩证关系】——【原理】(1)社会存在决定社会意识:
①____________的社会存在决定_________的社会意识,(性质决定性质)
②社会存在的_________决定社会意识的_________。(变化决定变化)
(2)社会意识具有相对独立性。
①社会意识有时____________社会存在,有时又会_______社会存在的变化发展(即社会意识与社会存在的发展有不完全同步性))
②社会意识对社会存在具有能动反作用,落后的社会意识对社会发展起________作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起_______的作用。(即社会意识能动作用的二重性)
3、【方法论】坚持历史唯物主义,
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