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基于多元智力理论的高职教育教学改革刍议 王直理 (常州轻工职业技术学院基础部。江苏常州213164) 摘要：目前高等职业教育中教与学的方式的变革在教 thetic intelligence)、人际交往智力(interpersonalintelligenee)、启 育理论与实践领域产生了极大的影响．文章结合多元智能这一 全新的教育理念．论证了分层教学速一教学模式在新的高等职 业教育教学改革形势下具有可操作性和明显的现实意义。 理解多元智力理论．理解这一理论指导下形成的“学生 关键词：高职教育特，最 多元智力理论 实践意义 分 观”和“教育观”和“评价观”，将有助于教师理解并积极地实践 屡教学分层教学实践 新课程。将多元智力理论应J{j在教育实践中．可折射出独特的 学生观、教师观、教学观和评价观。 1．新形势下的高职教育特点