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高考古代诗歌 鉴赏复习策略 哈尔滨市第九中学 朱小燕 * * 走进考纲： 4．鉴赏评价 D （1）鉴赏文学作品的形象、语言和 表达技巧 （2）评价文章的思想内容和作者的观 点态度 诗歌阅读三步复习法 第一步：把握题材，走进诗歌 近10年高考诗歌涉及题材： 诗歌常见题材（8种）： ①送别 ②羁旅思乡 【2005】 ③山水田园 【2006悯农诗， 07 】 ④边塞 【2009,2010】 ⑤ 怀古咏史【2011】 ⑥闺怨 【2012】 ⑦咏物【2013】 ⑧咏怀诗 非常见题材积累： 9季节诗【20 04，2008 早春、暮春 夏季 秋季】 10夜诗【07辽宁 11全国卷】 11宋土地诗【09四川】 12杜甫诗【2010安徽】 13题画诗【08宁夏，11辽宁】 14记梦诗【2010全国卷Ⅱ】 15节日诗【2011江西】 16老，白发诗 17寻隐者不遇诗…… 1.常见情感： ①依依不舍。 提示语：柳，杨花；目送远去，远景，悲景等。 ②担忧朋友危险，前途渺茫…提示语：风雨，山路，烟雾，烟波浩渺等。 ③思念友人，孤寂悲愁。 提示语：梦，思，念，忆，想，月等。 ④劝勉鼓励；祝福；乐观豁达；希望和朋友再次相见…… （一）送别诗 2.常用手法： ①借景抒情，融情于景，情景交融（哀景衬哀情，乐景衬哀情） ②虚实结合，联想想象（使意境更深远，使情感更丰富，给读者想象空间） A.实写：眼见为实 B.虚写联想想象：回忆过去；未来；梦境，仙境；设想对方做的事（以客代 主）；远方的事；虚写情感 ③直抒胸臆 3.高考试题，牛刀小试： 【2007江苏卷】 ?12 .阅读下面首宋词，完成下面两题。(8分)?? 鹧鸪天 送人 辛弃疾?? 响彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。?? 今古恨，几千般，只应离台是悲欢。江头未是风波恶，别有人间行路难 “浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了作者什么样的思想感情？运用了哪种表现手法？?? 【参考答案】翘首远望，依依不舍的惜别之情； 山高水长，担忧前程迷茫的郁闷之情。 路途艰难，暗含祝福平安的关切之情； 借景抒情或寓情于景。 1. 常见情感： ①奔波的苦楚，思乡思亲的孤寂悲愁；盼归难归的无奈（急切盼归）； 提示语：客，游子，天涯，飘零，宦游，旅、漂=飘=泊；思归，归梦，忆归人； 故乡，家，故园，家人；家书=寄信；驿馆=逆旅=旅社； 杜鹃=子规（不如归去）；捣衣声，砧声等。 ②被贬的悲伤，壮志难酬的悲愤。提示语：被贬、流放、奔走无门、行路难等。 ③对早行的倦怠。（有早行时） （二）羁旅思乡诗 2.常用手法： ①借景抒情，融情于景，情景交融（哀景衬哀情，乐景衬哀情） ②虚实结合，联想想象（设想家人想自己，以客代主） ③比喻： （片云/孤云，孤雁/旅雁，沙鸥） 3.高考试题，牛刀小试： 【2005年全国卷二】 12 .阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（11分） 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯