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- 2017-08-07 发布于山东
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作文构思指导—如何教学更有效教案(三) 新人教版.doc
作文构思指导·如何教学更有效·3
学习写——帮助
帮助
我看到同学有困难,马上就会伸出自己的手。
老师告诉你——
⑴先写一个帮助:谁什么样,就算是帮助别人
到底怎么想
①思考谁帮助:谁帮助别人
我
②思考帮助谁:我帮助谁
我帮助同学
③思考怎么帮助:我什么样,就算是帮助同学
我看到同学有困难,马上就会伸出自己的手。
学习写——原因
帮助
老师经常教育我们要有热心。
我看到同学有困难,马上就会伸出自己的手。
老师告诉你——
⑵再找一个原因:我帮助同学,是因为谁什么样
到底怎么想
①思考是因为谁:我帮助同学,是因为谁
老师
②思考是因为谁什么样:我帮助同学,是因为谁什么样
老师经常教育我们要有热心。
学习写——结果
帮助
老师经常教育我们要有热心。
我看到同学有困难,马上就会伸出自己的手。
我遇到困难,也经常得到大家的帮助!
老师告诉你——
⑶后找一个结果:我帮助同学之后,谁什么样了
到底怎么想
①思考谁:我帮助同学之后,谁
我
②思考谁什么样:帮助同学之后,谁什么样了
我遇到困难,也经常得到大家的帮助!
一定要——记住
⑴先写一个帮助:谁什么样,就算是帮助别人
⑵再找一个原因:我帮助同学,是因为谁什么样
⑶后找一个结果:我帮助同学之后,谁什么样了
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