山东省夏津实验中学八年级语文下册 18 吆喝（第1课时）教学案 新人教版.docVIP

《吆喝》 第一课时 教学目标： 1．了解旧时“吆喝”的内容、种类、作用，把握文章的结构。 2.学习领悟作者组织材料的方法，品味文中幽默生动对的语言。 3．培养热爱本土民俗文化的情感。 教学重难点： 1 品味京味语言，感受民俗文化的魅力。2 分析文章结构，学习本文在材料安排及过渡方面的技巧。 3 开展语文活动，切实有效地提高学生的语文能力。 学法指导：朗读法，点拨法 教具准备：多媒体，视频，音频 教学过程： 一：导入： 同学们通过一周的搜集都搜集到哪些本地商贩的吆喝声呢？请做简单的描述和评论。（教师播放录音、录像）。 吆喝声于无心人听来，或许顿生厌烦，而在有生活情趣的人听来，却是优美动人的音乐，尤其是随着岁月的流逝，这一切都深深烙进心灵深处成为一种美好回忆的时候。今天我们走进萧乾的《吆喝》，从作者缓缓的追忆中体味愉悦和怀想，体味生活中蕴含的浓郁的情趣。 二：检查预习。 1、给加点的字注音。 招徕（lái） 吹嘘（xū） 隔阂（hé） 烫手（tàng） 沸腾（téng） 卤煮（lǔ） 荸荠（bíqí） 囿（yòu） 饽饽(bō) 钹(bó) 蘸(zhàn) 馅(xiàn) 佐料(zuǒ) 甸(diàn) 秫秸(shú jiē) 吆喝(yāo he) 馄饨（hún tún） 2、查工具书，解释下列词语