山东省夏津实验中学八年级语文下册 20 俗世奇人教学案 新人教版.docVIP

俗世奇人 教学目标：?1．了解刷子李和泥人“奇”。?．?3.培养学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。 教学重难点： 1．品味把握文章只??2．人物的“奇”“”。 二：检查预习。 1、给加点的字注音。 发蔫（fā niān ） 擅长（shàn chánɡ ） 绰号( chuō hào) 刷浆(shuā jiānɡ) 难堪(nán kān ) 一瞅 (yī chǒu ) 发怔(fā zhēnɡ ) 褒贬(bāo biǎn ) 怵(chù ) 抠(kōu ) 戳（chuō ） 瓢（piáo） 2、解释下列加点词语 发蔫：表现出精神不振。 擅长：在某方面有特长。 阔绰：排场大，生活奢侈。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。 发怔：发呆。 大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。 3、了解作者： 冯骥才，当代优秀作家、画家、文化活动家。我们曾学过他的散文《珍珠鸟》。他长于天津，近年来，他为保存中华民族地域文化而奔走呼号，他对天津的历史文化遗产进行过抢救性考察，他写的《泥人张》也是其中的一种行动。　　 三：问题导学。 1．本文读来充满风趣，有些单口相声的味道。相信同学们都预习过了，文章主要写了那两个人之间的故事。 泥人张和海张五之间的交锋　 2