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第2课　美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言 各位评委老师好，我叫钞静娴，我申请的学科是高中美术，我试讲的课题是《美术作品的艺术语言》。下面我开始进行今天的讲课。 我主要从教材分析、教学方法和教学过程三个方面加以阐述。 教材分析 首先，根据高中美术课程标准要求和学生学习基础，并结合本节课教学内容，设计如下的教学目标 1、教学目标： 本课的目的是让学生对美术作品的语言有一个简单而完整的了解，这是美术鉴赏的基础。在此基础上，进一步认识不同类型的美术作品在使用艺术语言上的不同方式，美术作品也由此呈现出千变万化的形式特征和审美意韵。 第二，为了实现以上教学目标，圆满完成本节课的教学任务，依据教材内容，确定如下教学重点难点。 重点：美术作品的艺术语言的概念、内容、形态分类。 （理由：一个是这是有效完成教学目标的标准，对学生今后鉴赏美术作品有重要的帮助作用。） 难点：美术语言既是具体的、可分类的，又是包含在整体美术作品之中的，学生理解会有很大的难度，因此，必须结合具体的美术作品并调动学生既往的美术知识来认识和理解。 二、教学方法：科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一，基于此，我主要通过课件展示、采用的教法是讲授法、演示法。充分发挥教师的主导作用。学法上，我贯彻以学生为主的指导思想，具体学法是观察法、练习法。 第三，按美术教学常规，《美术作品的艺术语言》总共