钠的化合物【荐】.docVIP

《钠的重要化合物》教案 张家口市第一中学 李志军 《钠的重要化合物》 张家口市第一中学 李志军 2007年9月28日 授课过程概要 第一部分：过氧化钠 第二部分：碳酸钠和碳酸氢钠 《钠的重要化合物》教案 张家口市第一中学 李志军 2007年9月28日 [知识与技能 1、让学生掌握过氧化钠的性质及其用途。 2、让学生初步掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质及其性质差异，以及它们的用途。 [过程与方法] 1、通过指导学生实验，使学生初步了解研究化学问题的方法。 2、利用对比的实验方法，培养学生的观察能力和分析问题的能力，提高学生的实验动手能力和创新能力。 3、通过实验探究，培养学生的化学兴趣。 [情感态度与价值观] 培养学生认真细致和严谨求实的科学态度，激发学生探究的积极性。 [教学重点] 1、过氧化钠的性质 2、碳酸钠、碳酸氢钠的性质 [教学难点] 过氧化钠与水、二氧化碳的反应，碳酸钠、碳酸氢钠性质的比较。 [教学方法] 实验探究法 分析对比法 理论联系实际法 [讲课思路] 1、通过引导学生分析Na2O性质,对照探究Na2O2性质。 2、通过探究碳酸钠、碳酸氢钠的区分方法，间接学习两种盐的性质。 [教学过程] [导入] 我们化学课和日常生活中接触过很多的钠的化合物，有NaCl 、NaOH、Na2O 、Na2O2以及家里的厨房中使用的纯碱和小苏打等等。我们今天重点学习钠的化合物中的Na2O2和钠的两种碳酸盐。 [讲授新课] 那么这节课我们就来学习钠的重要化合物 [板书] 二、钠的重要化合物 （一）、氧化物 1、Na2O 2、Na2O2 [引导] Na2O和Na2O2在学习单质钠时我们已经接触过。Na2O是白色固体而Na2O2 是淡黄色固体。Na2O与我们熟悉的CaO的性质相似，它能与H2O、CO2、盐酸等等反应，请写出这三个反应方程式。 Na2O + H2O = 2NaOH Na2O + CO2 = Na2CO3 Na2O + 2HCl = 2NaCl [设问] Na2O2和Na2O构成中只差一个氧原子， 性质一样吗？相差大吗？ [课件中对比分析] 见下一页。 [教师演示] 过氧化钠与水的反应（滴水生火实验）， 与CO2的创新实验，学生认真观察。 [提问] 观察到有那些现象，得到那些结论。 [学生实验] 过氧化钠与滴加酚酞的水反应，观察溶液颜色变化、有无气泡、用带火星的木条检验放出的气体，用手感觉试管温度。 [师生互动讨论] 探究反应的产物 1、有大量气泡产生 过氧化钠与水剧烈反应 2、带火星的木条复燃 有氧气产生 3、试管底部温度升高 反应放热 4、酚酞试液变红后褪色 有碱生成，后有褪色。 [教师分析讲授] 从结构、氧元素的价态分析过氧化钠的可能性质，结合实验现象、标元素的化合价，分析反应原理，找出氧化剂和还原剂得出结论。 [结论板书] 2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2 ；△H = -Q （放热） 2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2 ；△H = -Q （放热） [课件中对比分析] 总结过氧化钠的结构、性质、用途、保存、相互转化。 氧化钠 过氧化钠 颜色和状态 白色个体 淡黄的固体 化合物类型 离子化合物 离子化合物 构成 Na+ O2- Na+ O22- 阴阳离子个数比 2：1 2：1 氧元素的化合价 -2 -1 类别 碱性氧化物 过氧化物 非碱性氧化物 与水反应 Na2O + H2O = 2NaOH 2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2 与CO2反应 Na2O + CO2 = Na2CO3 2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 +O2 与盐酸 Na2O + 2HCl = 2NaCl + H2O 2Na2O2 + 4HCl = 4NaCl + 4H2O + O2 反应原理 非氧化还原反应 氧化还原反应 相互转化 2Na2O + O2△=2Na2O2 热稳定性 过氧化钠 》氧化钠 特性 强氧化性 用途和保存 杀菌、消毒、漂白、供氧。密封广口瓶。 [过渡] 据我们了解，钠的化合物还有哪些？我们家的厨房就常用到。下面我们重点学习Na2CO3和NaHCO3的一些性质。 [板书] 盐 Na2CO3和NaHCO3 [复习提问] 盐可以与那些物质反应？ [总结] 盐可以与酸、碱、盐反应，有的盐受热能分解，盐的外观、溶解性等有差别。 [探究题目] Na2CO3和NaHCO3如何区别？从物理方法和化学方法两方面分析。 [学生分组讨论]