- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
长 长 春春 税税 务务 学学 院院
长长 春春 税税 务务 学学 院院
本科教学工作水平评估整改方案本科教学工作水平评估整改方案
本科教学工作水平评估整改方案本科教学工作水平评估整改方案
2007 年 10 月 28 日至 11 月 2 日,以哈尔滨商业大学校长曲振涛教授
为组长、东北财经大学副校长马国强教授为副组长的教育部普通高等学校
本科教学工作水平评估专家组一行 9人,以精益求精的工作态度、一丝不
苟的工作作风,对我校本科教学工作进行了全面考察。专家组对我校本科
教学工作所取得的成绩和办学特色给予了充分肯定,同时也从爱护、关心、
支持、帮助学校的角度对我校本科教学工作存在的问题提出了中肯的意见
和建议。我校高度重视专家组的意见和建议,认为这些意见和建议很有针
对性,对我校提高教育教学工作水平具有重要指导意义,其真知灼见对我
校未来的发展将产生积极的、深远的影响。根据教育部有关评建工作的要
求和专家组的意见和建议,结合我校 “十一五”事业发展规划,在广泛研
究、深入讨论的基础上,我校制定了以下整改方案。
一、一、整改工作的指导思想和基本思路整改工作的指导思想和基本思路
一一、、整改工作的指导思想和基本思路整改工作的指导思想和基本思路
整改工作是评建工作的一个有机组成部分,是巩固和发展评建成果的
重要环节,是完善教学质量监控和保障体系的重要途径,是进一步提高人
才培养质量和办学水平的必要手段,是实现我校 “十一五”发展目标的助
推器。因此,我校高度重视整改工作,确定 2008年为 “教学工作整改年”,
决定把整改工作作为未来一年的头等大事,抓实抓好。
我校整改工作的指导思想是:以邓小平理论、“三个代表”重要思想
和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针;认真落实教高 〔2005〕1
号文件、〔2007〕1、2 号文件的精神,坚持 “以评促建、以评促改、以评
促管、评建结合、重在建设”和“巩固、深化、提高、发展”的方针,进
一步巩固教学工作的中心地位,进一步强化教学质量监控的长效机制;根
据教育部专家组提出的意见和建议,围绕学校 “十一五”事业发展规划的
目标,以突出重点、标本兼治、注重实效为原则,进一步加强教学建设,
1
深化教学改革,规范教学管理,全面提高人才培养质量和办学水平。
我校整改工作的基本思路是:以更新教育教学理念为先导,以整合学
科专业结构为切入点,以提高现有教师的教学水平和科研水平、加强高水
平的师资队伍和教学团队的建设为龙头,以完善教学质量监控和保障体系
为重点,以人事与分配制度改革为动力,明确任务,强化责任,协调配合,
整体推进,积极、稳妥、务实、高效地完成 “教学工作整改年”确定的各
项整改工作,进一步提高人才培养质量和办学水平,为实现我校发展目标
奠定坚实的基础。
二、二、整改工作的主要内容整改工作的主要内容
二二、、整改工作的主要内容整改工作的主要内容
(一(一))进一步更新教进一步更新教育教学理念育教学理念
((一一 ))进一步更新教进一步更新教育教学理念育教学理念
我们将进一步强化质量是高等学校生命线的理念,把提高教育教学的
质量摆在更加突出的位置,进一步强化以质量求发展、以质量寻壮大、以
质量名社会声誉的意识。 。
。。
要按照学科专业、科研、师资三位一体的观念,引导教师在搞好教学
的基础上,明确科研方向,形成相对稳定的学科梯队,逐步发展成优势学
科、优势专业。
要注重培养学生自主学习的理念,大力倡导人文关怀和科学精神,积
极为学生营造 自主学习、个性发展、实践锻炼、创新研究和情感交流的五
维空间,采取一切措施,确保人才培养质量的稳步提高。
要进一步凝练和发展我校的办学特色,强化特色意识,使之渗透于师
生的心灵深处,并变成一种自觉的行为方式。
(二(二))加强学科专业建设加强学科专业建设,整合,整合、优化学科专业布局、优化学科专业布局
((二二 ))加强学科专业建设加强学科专业建设,,整合整合、、优化学科专业布局优化学科专业布局
文档评论(0)