与探讨医院开展引导式教育脑瘫家长工作的难点及应对策略.pdfVIP

【参考文献】 [1】章依文．儿童语言障碍的早期干预【J】．实用儿科l临床杂志，2010，25(11)：787—789． [2】陶国泰，杨晓玲．走出孤独的世界一儿童孤独症释疑【M]．北京：人民卫生出版社，2000 [3]张晓华．按摩与康复医学，201l，5[T]，119． 作者：蔡少诚．女．治疗师．单位：广东三九脑科医院康复训练中心。 探讨医院开展引导式教育脑瘫家长工作的难点及应对策略 柳满燕1．张新斐2，姚金3 3．中山大学510510) (1，2．，一东-5]L脑科医院510510 l摘要l开展引导式教育，很多的脑瘫儿童家长都会产生不同程度的不理解和不支持的现象，通过采用自编的 问卷调查法、观察法、访谈法对100位家长进行了问卷凋查和沟通，分析了导致开展引导式教育家长工作面 I临的难点，其原因有：81．3％的家长认为医院治疗项目多时间安排不过来；18．8％的家长认为工作人员的专业 技能、经验不足；70．8％的家长不了解什么是引导式教育；82．3％的孩子从未接触过引导式教育；60．4％的家长 受文化环境因素的影响认为集体课强度不够没有康复效果；68．8％的家长不能接受训练模式的改变