【金版学案】2016届高考历史一轮复习课件:4-1 1840--1900年间列强的侵略.pptVIP

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  • 2017-08-07 发布于山东
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【金版学案】2016届高考历史一轮复习课件:4-1 1840--1900年间列强的侵略.ppt

【金版学案】2016届高考历史一轮复习课件:4-1 1840--1900年间列强的侵略.ppt

真题精选 3. 近代一有识之士曾说:“一国所得,诸国安然而享之;一国所求,诸国群起而助之,是不啻驱西洋诸国,使之协以谋我。”上述言论针对的是(  ) A.领事裁判权 B.片面最惠国待遇 C.居住及租地权 D.“门户开放”政策 B 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 真题精选 解析:本题考查再认再现和迁移运用能力。材料描述了一国在中国得到的权益,其他列强同等享有,这与片面最惠国待遇的内涵一致,故选B项。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 真题精选 4. (2014·山东文综)“合议即成,举国争言洋务:请开铁路者有之,请练洋操者有之,请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。其兴利之治,则或言银行,或言邮政,或请设商局,或请设商务大臣……”“合议即成”是指签订了(  ) A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《北京条约》 D.《马关条约》 D 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 真题精选 解析:本题考查材料解读能力。“其兴利之治,则或言银行,或言邮政,或请设商局,或请设商务大臣”说明当时许多人积极发展实业,结合所学知识可知这与甲午战争后民族危机加深、学习西方、救亡图存的社会思潮密切相关,故D项正确。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 真题精选 5. 1870年前后,湖南、江西、江苏、湖北、直隶等地教案频发。民间传言,“或称教堂拐骗

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