2013届高三物理一轮复习课件(粤教版)第5章__第1节__功与功率.ppt

* 第1节 功和功率 一、功： 1、定义： 2、计算公式： 3、单位： 4、功的特点： 5、功的正负： 力作用在物体上使发生了一段位移，则力沿物体运动位移的分量与位移的乘积。 焦耳（J） 功的正负由θ角决定，其正负不表示大小也不表示方向。 是标量 【例1】质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上从静止向下滑，物体与斜面的摩擦因数为μ，当下滑的距离为L时，求这个过程中重力、支持力和摩擦力做的功各是多少？合力做的功又是多少？ 对功的理解 【例2】一辆静止的平板车上放着一个静止的木箱，当平板车突然开动并向前移动了s的距离后，木箱在平板车上向后滑动了x的距离(相对平板车)，此时两车还没有达到共同速度．如图5-1-1，若平板车对木箱的摩擦力大小为f，那么 (1)该摩擦力对木箱做功为__________； (2)平板车对木箱的摩擦力的反作用力 是________，该力做的功为________． 对功的理解 图5-1-1 【答案】 (1)f(s-x)　 (2)木箱对平板车的摩擦力　-fs 高考备考指南P50页变式题 【例3】如图5-1-2所示，用锤子将铁钉钉入木板中，设每次打击时，锤子对铁钉做的功都相同，铁钉进入木板所受的阻力与钉入的深度成正比．如果锤子第一次打击，铁钉被钉入木板的深度为1cm，求第二次打击后铁钉钉入木板的深度(设木板足够厚)． 题型一　摩擦力做功和变力做功问题 图5-1-2 跟踪训练1　(双选)如图5-1-3所示，物体A放在足够长的木板B上，木板B放在水平地面上，在拉力F的作用下，使物体A做匀加速直线运动．当物体A相对于地面运动了0.1m时，B对A的摩擦力做的功为10J，则A对B的摩擦力做功的大小可能是( ) A．0 B．10J C．12 D．无法确定 图5-1-3 AB 【解析】 简单地理解为作用力和反作用力的功大小相等是导致错解的罪魁祸首．作用力和反作用力分别作用在两个物体上，两个物体的运动状态不一定相同，在相互作用力方向上的位移也不一定相同，所以作用力和反作用力的功不一定相等． 本题有三种可能： ①B静止，则A对B的摩擦力做功为零． ②B运动，且A和B间有相对运动，所以： ③A和B相对静止一起运动，因为sA=sB，所以W1=W2=10J 1.(单选)一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落，到最低点时距水面还有数米距离．假定空气阻力可忽略，运动员可视为质点，下列说法不正确的是( ) A．运动员到达最低点前重力势能始终减小 B．蹦极绳张紧后的下落过程中，弹性力做负功，弹性势能增加 C．蹦极过程中，运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒 D．蹦极过程中，重力势能的改变与重力势能零点的选取有关 D 二、功率： 1、定义： 2、计算公式： 3、单位： 4、功率的特点： 5、功率的正负： 作用在物体的力单位时间所做的功。 瓦特（W） 功率也有正负由θ角决定，其正负不表示大小也不表示方向。 是标量 【例3】质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上从静止向下滑，物体与斜面的摩擦因数为μ，当下滑的距离为L时，求这个过程中重力、支持力和摩擦力的功率各是多少？ 对功率的理解 当物体下滑L后的速度为v,求这一瞬间重力、支持力与摩擦力的功率各是多少？ 【例4】(双选)若站在某高处分别以速度v及2v水平射出两支完全相同的箭，最终它们落在同一水平面上．不计空气阻力及其他能量损失，则(　　) A．从拉弓到射出，人对两把弓所做的功相同 B．从射出到落地，两支箭重力所做的功相同 C．从射出到落地，两支箭重力的平均功率相同 D．落地瞬间，两支箭重力的功率不相同 对功率的理解 BC 3.如图5-1-9(a)、(b)所示，是一辆质量为6×103kg的公共汽车在t=0和t=2s末两个时刻的两张照片．当t=0时，汽车刚启动，在这段时间内汽车的运动可看成匀加速直线运动．图c是车内横杆上悬挂的拉手环经放大后的图象，θ=37°，若g=10m/s2，根据题提供的信息求： (1)公共汽车的长度是多少？ (2)3s末合外力对汽车所做的功的功率是多少？ （1）15m （2）6.75×105W 1．对力做功的条件理解不透．不能正确理解“力”和“物体在力的方向上发生的位移”必须同时具备且相互依存的关系． 2．“物体在力的方向上发生的位移”一般以地面为参照物，很多时候误认为是相对位移． 3．对“正功”和“负功”理解不清楚．典型的错误是将功