订做一个优质TA -轻鬆搞定班级经营.ppt

妙計四:創造互動不無聊 (2) 搖頭娃娃？蘇格拉底吧！ 問一道好問題，更勝於給十個好答案！ 問題難易的掌控 問題描述的方法:清楚、易懂 運用子問題 妙計四:創造互動不無聊 (4) 講笑話時，台下就是「不給你笑」，怎麼辦? 掌握使用時機 熟記關鍵字詞 擅用肢體語言 不可自破「笑梗」 QA 交通大學語言教學與研究中心 吳思葦 lindawu@mail.nctu.edu.tw * * 訂做一個優質TA -輕鬆搞定班級經營 中國醫藥大學教務處學習中心 99學年度第二學期 教學助理工作坊 2011/05/13 交通大學語言教學與研究中心 吳思葦 小試身手 各位TA們是否曾經遇過: 想跟學生搏感情，但卻不知如何下手? 一進教室，看到台下學生一堆，腦筋突然一片空白? 原本準備好的課程，卻不知該如何表達? 認真教導學生，台下同學卻不領情? 明明上課才講過，下課後總是不記得? 妙計一: 搏感情的服務業 知己知彼，百戰百勝! 犀利TA介紹法 搞怪學生無所遁形 簡易記名法 同理不傷心 妙計二:Less is more! 少料多美味 Outlining 牛肉在哪裡? Main ideas 妙計三:溝通技巧大躍進 Breathe Eye contact Don’t read! Smile 妙計四:創造互動不無聊 (1) Pair/Group Work (Jigsaw) Interests Encouragement 妙計四:創造互動不無聊 (3) 如果學生『王菲』上身怎麼辦？ 因不了解而不回答? 因人太多而不回答? 因怕答錯而不回答? 因剛失戀而不回答? 妙計五:搞定課堂狀況(1) 學生好像得了失憶症… 旁徵博引法 觸景生情法 同儕壓力法 妙計五:搞定課堂狀況(2) 遲到 翹課 打瞌睡 吃東西 臨時抱『下一堂小考』的佛腳 終極絕招: 『授』後服務，學習不打烊 I’ll be there for you! 線上數位教學平台的運用 Always open! 網路資源 成果驗收 訂做一個優質TA 自然互動，拉近距離! 提綱挈領，效果倍增! 唱作俱佳，絕無冷場! 台上台下，打成一片! 課後輔導，學習不斷! Tell me, I’ll forget; show me, I may remember; involve me, I’ll understand! *