2.1 空气胡.ppt

第二单元 我们周围的空气 学习目标 （1）了解空气的主要成分和组成 （2） 能通过实验能探究氧气的含量 二：空气组成 氮七八氧二一，零点九四是稀气； 还有两个点零三， 二氧化碳和杂气 第二课时 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 氧化汞 汞 + 氧气 汞+ 氧气 氧化汞 加热 加热 HgO Hg O2 Hg O2 HgO 拉瓦锡得 出的结论： 空气是由氧气和氮气组成，其中氧气 占空气总体积的1/5。 粉红色 银白色 一、探究氧气含量原理 红磷燃烧消耗氧气,使瓶内气压降低，水倒流进入容器内；进入水的体积为水的体积。 红磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 实验原理（文字表达式） 二、探究氧气含量实验现象及解结论： 1、燃烧产生大量的白烟； 2、打开弹簧夹，水倒流入集气瓶中，水的体积约为瓶内体积的1/5。 氧气约占空气总体积的1/5 现象： 结论： 扩展： （1）红磷的量不足（2）温度没冷却到室温就打开止水夹（3）装置的气密性不好（4）实验前导气管未充满水， 思考1、在实验中氧气含量小于1/5和大于1/5可能原因是什么？（磷少导空热打气漏打伸慢无夹紧） （1）燃着的红磷伸入瓶中太慢 （2）弹簧夹没夹紧 结果小于1/5： 结果大于1/5原因： 2、红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气? A.如果红磷的量充足，反应结束后瓶内有残余的氧气，氧气含量低时，磷熄灭，氧气剩余。 B.若红磷的量不足，则反应瓶内有残余的氧气，氧气没有消耗到最后量 思考： 3、为什么要在集气瓶里放少量的水？ 防止红磷燃烧溅落炸裂集气瓶和吸收红磷燃烧 产生的白烟。 练习、下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是（ ） 实验时红磷一定过量 B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D. 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 c 顺口溜 1、空气中按体积计算，含量最多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体 2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ） A 78升 B 78% C 21升 D 21% 3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1 B C B 练一练： 2011.8.24 学习目标： 1、初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物 2、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途 2、初步了解空气污染给人类带来的严重危害 纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物：由两种或多种物质组成。 如：空气、矿泉水、泥沙、蔗糖水、 自来水 三、纯净物与混合物 混合物中各物质各自保持着各自的性质。 空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。 1、下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水 （冰水混合物） C 食盐水 D 75%的医药酒精 2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是 ( ) A．氮气 蒸馏水 B．铁矿石 食盐水 C．氢气 CaCO3 D．二氧化碳 空气 3、下列的水属于纯净物的是( ) A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水 B D D b、支持燃烧，用于燃料燃烧、炼钢气焊、金属切割 1、氧气 a、供给呼吸，用于人与动植物的呼吸、医疗急救、潜水、宇宙航行 注：性质 用途 决定 四、空气中各成分的性质及用途 2、氮气的性质和用途 无色、气体、无味、密度小、熔沸点低不易溶于水，不能燃烧、也不支持燃烧。常温下氮气化学性质不活泼 可用作保护气、灯泡充氮、食品包装袋中充氮、低温超导、冷冻麻醉、化工原料 用途： 氮气的性质： 3、稀有气体的性质和用途（课本） （1）化学性质很不活泼。用途：保护气、电光