大学校园文化活动的新发展新特点探讨.docVIP

大学校园文化活动的新发展新特点探讨 ——小议新时期大学生社团文化活动 （商学院 　叶寅婷 　学生社团会长3班　 青干0703063） 校园文化是由多种社会文化交织、互动合成的综合精神现象，对大学生的世界观、人生观、价值观的形成和发展有着直接而深远的影响。校园文化同时又是是凝聚和激励学校师生的重要力量，是学校精神文明建设的重要内容，是学校综合实力的重要标志。校园文化活动是在学校的组织和领导下，或在学校的倡导和指导下由师生组织的为实现学校教育目标而举行的各种健康有益的教育活动。大学生校园文化活动是高校精神文明建设的重要组成部分,是校园生活多样化的一种表现形式,是一项细致复杂的思想品德教育工程。文明、健康、积极向上的校园文化是高校良好的文化建设的重要组成部分，而在校园文化活动中扮演重要生力军的大学生社团组织，作为社会主义精神文明建设的一个重要阵地，在新形势下也愈来愈显示出其强大的生命力。 当前大学生社团文化活动正是大学校园文化活动的缩影，新时期有其新状况和新特点。 高校社团是大学生自愿组织的群众性团体，是广大学生增长知识、培养能力、展现个人才华、提高综合素质的重要园地。它对丰富校园文化生活、繁荣校园文化、提高大学生理论水平、科研能力、交际才能及创作热情起了不可低估的作用;对配合学校精神文明建设，学校管理和教育工作也有着举足轻重的影响。 大学生社团大致分为三类:一是学术型，以学习理论、探讨学术、磨砺品行为主，包括时政理论的研究、哲学伦理的研讨、文学艺术的创作，如邓小平理论研究会、“三个代表”研究会、心理协会、外语爱好者协会、文化社等;二是技能型，以培养能力为主，如职业发展协会、志愿者协会、书画协会等;三是康乐型，以培养兴趣爱好为主，如艺术团、舞蹈协会、京剧协会、网球协会以及各类体育协会。这三类社团的文化活动形式多样、内容各异、规模不同、影响深远，在各高校健康向上的校园文化建设中起着重要作用。 大学生在社团的文化活动具有新的发展特点，既有积极的，也有消极的。 第一，会员在社团文化活动中社会责任感和使命感得到加强。在校团委的指导和社团联合会的正确领导下，各高校社团能够唱响主旋律，打好主动仗，在校园内卓有成效地开展特色鲜明的主题教育活动，极大地调动会员学理论、用理论的积极性，并在广大同学中间起到先行示范作用。但是，在各社团学理论活动取得进展，积累经验的同时，我们也看到与广大由员青年所肩负的新世纪历史使命和时代要求相比较，会员的理论素质还有一定差距，使命感还不够强烈。具体表现是:在一些会员中，不明确学理论、学科学的目的;一些会员对理想的追求淡漠，对理论学习的重视程度不够，思想的模糊认识还不同程度存在。 第二，会员在文化活动中参与意识强，但持之以恒开展活动的意识有待加强。社会对大学生的素质提出了越来越高的要求，大学生们更为了在将来进人社会的人才竞争中立于不败之地，进人大学后，以社团活动作为提高自身素质的有效载体，主动地参与到各社团的招新活动中，积极投身到文化活动的开展中。但是，不难发现，虽然在学期初某些社团大张旗鼓地招兵买马，招新宣传扑天盖地，向往加人的新生人潮如织，但个别社团收了会费后便销声匿迹了，部分社团风风火火一段时间后也僵旗息鼓。即使在一些有影响力的社团中，部分会员面对各种物欲的诱惑，也出现急功近利的浮躁，放弃了自己当初的选择。能够长期坚持组织活动的社团，能够长期坚持参与活动的会员成为丰富高校业余文化生活最积极的推动者。 第三，会员在文化活动中实践意识强，但学习与活动两不误的意识有待加强。综合素质是课堂和教室所不能全部给予的。它还必须由一个广阔的空间—大学生社团来提供。活动是社团的生命之源。加人社团的会员自立意识、竞争意识、实践意识普遍增强，能够积极参加各类社团活动，投入了大量的精力和时间，这些活动无疑使会员锻炼了能力，增长了才干。但社团活动也占用了大量时间，如何衡量成为一个问题。 第四，会员在文化活动中个性意识强，但集体意识有待加强。当代大学生在文化活动中表现了较强的个体意识、角色意识、追求自我价值的实现，在社团活动中表现为会员肯动脑筋、想办法，发挥各自特色，追求独特品位，使活动不落俗套，标新立异。但是部分社团在组织活动时从自我利益出发出现了与其它社团活动相互干扰、撞车现象。在整个校园社团文化活动中，大局意识、集体意识、团队意识被淡化了。 第五，会员在文化活动中务实意识强，但创新意识有待加强。绝大多数会员在社团文化活动中能够按照社联的统一部署和社团负责人的安排开展活动，工作扎实、作风严谨，能够吃苦在前、享受在后。但是部分会员的创新意识不够，思想解放不够，在工作中存在一定的循规蹈矩、墨守成规现象，依然沿袭计划经济体制下的社团活动方式，没能主动应对挑战，工作没有新思路、新办