合作使我的生活更宽敞我的设计.docVIP

我的设计—反思 罗庄区高都中学????雷娟????2011年8月3日 10:20 闫翠香于11-8-3 10:31推荐本文的设计环节旅游很多地方值得借鉴，譬如导入，譬如地狱的实例还有运球比赛等，值得阅读 耿帅于11-8-3 10:44推荐教学设计和教案其实不仅仅是名称的不同、整体与部分的不同，更重要的是理念的不同，我感觉最主要的还是预设和生成之间空间的关系问题。 ????????????????????? ? —反思 一直以来我都以为教学设计和教案没多大区别，今天的学习让我汗颜，羞愧不已，我是在不安中学完今天的课程的。但我很幸运，能够及时得以改正认识，很高兴能有这样的学习机会，让我知道了教学设计与教案、说课的区别。下面是我不成熟的一个教学设计，恳请大家给我提出宝贵意见。 ? 合作使生活之路更宽敞 教学目标 情感态度价值观：树立合作意识，养成团结合作，乐于助人的品质。 能力：养成善于与人合作的能力。 知识：了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人发展的意义。 教学重、难点 合作的重要性和必要性 教学方法 多媒体、启发式案例教学法、体验教学法、情境教学法、合作学习法、自主感悟法等 教学过程 （课前背景音乐：歌曲《众人划桨开大船》） 一、创设情景，导入新课 多媒体展示舞蹈《千手观音》，显示图片：“你知道她们是什么人吗？看了他们的表演，你有什么感受？” 教师总结学生发言情况，聋哑人的生活有很多的困难，但他们却一起克服了常人难以想象的难题，是本来不可能的事变成了现实。这是合作的力量，合作使他们的生活之路更宽敞。那么合作到底有哪些重要性呢？今天这节课就让我们一起来探讨这个话题。 二、自主学习，合作探究 1、（多媒体显示图片） 图片一：学生合作进行科技制作 图片二：小组合作学习 图片三：工人流水线上合作做手工 图片四：上海合作组织各国领导人合影 ①想一想：这几幅场景告诉我们什么？ 教师引导总结：同学们讲得很好，人类离不开合作就像鱼儿离不开水，花儿离不开阳光。合作存在于生活的各个领域，包括家庭、学校、社会等，合作无处不在，无时不有。 2、多媒体显示图片五《天堂与地狱的故事》，这则故事给了我们什么启发？（由三到四位同学谈理解） 教师总结：个人的力量是有限的，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。合作才能成功。 ②赛一赛：你知道哪些关于合作的词句吗？（小组比赛，看哪组找得多） （通过比赛进一步产生对合作的渴望） 3、学生活动：运球比赛 ?把全班同学分成若干小组，由组长分工，每人负责一件事，全组合作用吸管把乒乓球从第一个盒子吸起放到第二个盒子里，在一分钟之内哪个组吸的最多哪个组为优胜组。奖优胜组小红旗一面。 ?优胜组和最后一组分别谈谈自己的体会和感受。（教师分析两组的经验对比，强调合作的重要性） ? ③说一说：日常生活中你还有过哪些与他人合作的经历？（增强学生对合作的感悟）你收获到了什么？ 学生畅所欲言，多生回答。教师适时引导学生把合作的意识转变成实践行动。 多媒体显示名人故事（一）马克思和恩格斯（二）杨振宁和密尔斯 小组讨论：通过刚才的活动和故事，你认识到了什么道理？ 教师总结学生发言，出示： 1、合作是一种力量，也是一笔财富 2、合作可以弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力， 3、有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质 4、善于合作，往往有助于事业的成功 多媒体出示神舟七号相关资料，以及总指挥尚志的话“完全归功于大家协作合作，齐心协力，和最崇高的团队精神……” ④悟一悟：请你结合图片内容说一说合作对于现在和未来的重要意义。 （五六个学生回答） 教师总结：善于合作是时代的要求。时代发展对人的素质提出了更高的要求，所以我们要做全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。 5、善于合作是时代的要求。 三、畅所欲言 通过这节课的学习，你收获到了什么？ 多媒体显示 通过本课学习，我对合作有了新的认识： 在今后的学习生活中，我将这样与同学们合作： 将来走向社会，我会这样与他人合作： 四、课堂展示交流 我要合作，因为它，我感到安全； 我愿合作，因为它，我受到启迪； 我爱合作，因为它，我充满勇气； 正因为这一切，我们共同追求一个合作的世界