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学科探索
新课程下的高中英语写作技能小谈
李慧杰
（河南省商丘市第三高级中学 河南·商丘 476000 ）
摘 要 文章根据某个学生的作文写作情况，指出大多数高中生在英语作文写作中普遍出现的问题，对其原因进行分
析，从而找到解决问题的方法。
关键词 英语写作 写作水平 原因 基本技能
G632 A DOI:10.16400/j .cnki.kjdks.2015.01.033
中图分类号： 文献标识码：
High School English Writing Skills under the New Curriculum
LI Huijie
(No.3 High School of Shangqiu City, Shangqiu, Henan 476000)
Abstract According to a students essay writing, pointing out that the majority of high school students in English essay writ-
ing common problems, analyze their causes in order to find solutions to the problem.
Key words English writing; writing; cause; basic skills
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某作文题目：假如你是李华，刚参加完中美中学生冬令营 头疼。但是高考中作文分数为 分，约占英语单科总分的
1 17%
——美国之旅，学生会请你根据下面表格（表 ）中所提供的信 ，是历年来失分较多的项，应该引起我们足够重视。目前
息写一篇有关中、美高中教育的短文： 的英语教学中写作训练环节相对薄弱，以致学生的写作水平
表 1 普遍不高，而且有相当一部分学生对作文存在着惧怕心理，造
国家 中国 美国 成了英文写作内容贫乏、用汉语思维方式造句、谋篇布局与衔
学制 三年 四年（大多数） 接能力弱及语法错误多等多个问题。
学习特点 学习努力，知识扎实；课堂、教 更加活泼，运用知识的能力较强；网 这些现象的出现既有教师教学方面的原因，也有学生自
师使获取知识的主要渠道 络、图书馆是获取知识的主要渠道
身的原因。高中阶段教师对写作缺乏系统安排，一般情况是
学习时间 每天约10 小时 每天约8.5 小时
高一、高二不够重视，到高三为应付高考才根据高考题型开展
课外活动 学校、班级组织的多 学生自己组织的多
写作训练，日常教学中，用测试代替训练，师生互动教学较少，
其它 班级和教室固定 班级和教室不固定
写作指导较少，学生在写作时不能激发其表达的兴趣和欲望；
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