新时期历史教学中的爱国主义教育.pdfVIP

第 22 卷 第 1 期 玉林师范学院学报(哲学社会科学) Vol . 22 No . 1 200 1 年 J OU RN AL O F YUL IN T EA CH ER S COLL E GE ( Philo sop hy Social Science) 新时期历史教学中的爱国主义教育 黄华雄 1 曾超洪2 ( 1. 玉林高中 历史科 中教一级 ,广西 玉林 537000) (2 . 玉林师范学院 政史系 讲师 ,广西 玉林 537000) 【摘 要】 爱国主义教育是中学历史教学的一项重要内容 。本文就中学历史教学中爱国主义 教育的基本内容 、现阶段中学爱国主义教育的现状 、今后爱国主义教育的方向等几个问题进行深 入分析 ,理论联系实际地阐明新时期中学历史教学中爱国主义教育的方向。 【关键词】 爱国主义 ; 中华民族 ;课堂教学 ;方向;改革 ;开放 ( ) 【中图分类号】G634 . 53 G633 【文献标识码】A 【文章编号】1004 - 467 1 200 1 0 1 - 0 136 - 05 在中学历史教学中 , 注意对学生进行爱国主义教 史教师在上课时仅是应付了事 ,并没有认真履行自己 育 ,是完成教学任务的重要 目标 。爱国主义是千百年 的职责 。在高级中学 , 在课时按排上一变再变 , 原来 来巩固起来的对 自己祖国的一种深厚感情 。它表现 在高一 、高二每周开设有两节历史课 , 而现在高一已 为强烈的民族 自信心、自尊心、自豪感和高度的爱国 不再开设历史课了 , 全部在高二年级开设 , 课时为每 义务感 、责任感 、使命感 。现在 ,我们党领导全国各族 周三节 , 内容为《中国近现代史》上 、下册和《世界近现 人民进行社会主义建设 , 把我国的社会主义建设事 代史》上 、下册 , 上完课后 , 马上就是每年 6 月份的高 业推向 2 1 世纪 。因此 , 现阶段中学培养的是跨世纪 中历史毕业会考 , 这样 , 内容多 , 时间紧 , 又事关学生 的社会主义事业的建设者和接班人 。他们以什么样 能否取得高中毕业和参加来年全 国高考资格的问 的精神风貌去迎接新世纪的到来和承担社会主义现 题 。为此 ,历史课就不得不围绕会考来完成了。何况 , 代化建设的重任 , 需要的素质是多方面的 , 其中 , 高 作为检验中学历史教师教学效果的 “最后尺度”——— 度的爱国主义精神是最基本的。通过中学历史课的 历史课高考成绩 ,犹如一柄利剑高悬于每个中学历史 教学 , 加强对学生进行爱国主义教育 , 培养爱国主义 教师的头顶上 , 这就极大地限制了不少经验丰富、才 精神是十分重要的。 能出众的中学历史教师在对学生进行爱国主义教育 一 、应试教育下的爱国主义教育现状 方面发挥更大的作用 。“升学率”成了他们追逐的目 爱国主义教育是历史教学中的一项重要 内容 , 标 , 这样的情况虽在强调素质教育、减轻学生负担的 它担负着对学生进行爱国主义教育 , 培养学生民族 大环境下有所改变 , 但是只要有升学的压力 , 就不可 自豪感 , 民族 自尊心 , 唤起学生爱国热情的重任 。在 能从根本上改变这种现状 。 实际的历史教学中 , 对学生进行爱国主义教育却是 地区间的经济文化发展不平衡 ,也是造成中学历 理论探讨的多 , 在课堂教学中运用的少 , 理论同实践 史教学中爱国主义教育不能令人满意的原因之一 。 相去甚远 。有的历史教师在实际教学中仅仅把它作 我国幅员辽阔