初中物理教学方法选择与创新研究.pdfVIP

Occupation Education 【职业教育】 3中  2015年 第8期（总第490期） 初中物理教学方法选择与创新研究 王　雷 （海南师范大学，海南 海口　571158） 摘　要：随着新课标改革的不断深入，对初中物理教学提出了全新的要求。为了深入贯彻新课标改革的教学理念， 初中物理教学方法需要在传统教学方法上进行改革与创新，将理论与实践相结合，由此才能培养学生对物理学习的兴 趣，进而激发学生的创造力。但是目前初中物理课堂教学仍然存在很多问题。文章主要对当前初中物理教学方法的选 择进行研究，并提出一些个人建议，希望对物理教学方法选择与创新起到一定的作用。 关键词：初中物理；教学法创新；探究式学习 中图分类号：G633.7　　文献标志码：A　　文章编号：1000-8772 （2015 ）08-022 1-01 初中阶段是学生掌握知识的重要时期，初中物理教学的目 二、物理教学方法创新 标就是要培养学生对物理教学的兴趣，培养学生探索科学的精 神，使学生掌握扎实的物理知识，并将其运用到今后的工作和 1. 利用问题情境，提高学生的积极性 生活中。新课标改革不断深入，给初中物理教学带来了更多的 不论哪种教学活动都不能脱离教材，但是也不能完全拘 机遇和挑战。如何在新课改要求下选择更好的教学方法，不断 泥于教材。教师应该掌握好教学的度量，重新审视方法，不 创新教学方法是每一个初中物理教师应该深入思考的问题。 断进行创新，灵活多变的教学方法可以培养学生对物理学习 的积极性。新课标改革的理念就是坚持以学生为课堂教学主 一、初中物理教学方法的选择 体，教师在开展教学活动的时候应该以学生为中心，通过创 设问题情境，启发、引导学生自主探究、发现并解决问题， （一）课堂教学以学生为主体 从而拓展学生的思维，提高学生学习的积极性。 初中是学生开始积累知识的重要时期，要想保证良好的 2. 加强探究式学习 课堂教学效果，教师首先要将学生作为教学主体。但是很多 创新与探究有着不可分离的关系。在传统教学当中，教 物理教师仍然坚持使用传统的教学方法，认为传统教学方法 师以“填鸭式”的教学方式教学，不仅让学生处于被动地位， 保守有效，新的教学方法不够成熟，不敢轻易尝试。这种思 而且无法让学生感受到探究式学习的魅力。创新教学必须建 维模式下的物理教学往往以成绩的高低来对学生进行区分， 立在学生能够与教师产生思想共鸣的基础上，能够实现信息 学生即使分数很高，但未必能够将学到的知识运用自如。为 的共享，最后分析谁的观点是正确的。学生在探究式学习的 了让学生成为教学主体，物理教师需要适当地放下“权利”， 过程中发现自身的问题，就会对相关知识点的记忆更深，有 从课前准备到整个课程都应该让学生参与其中，找到最适合 助于总结出物理知识的学习规律。 学生的教学方法。如此一来，教师不仅能减轻负担，工作轻松， 3. 培养学生独立思考 学生也能够从学习中感到快乐。教育本身就不应该是一件痛 创新教学的实施者是教师，但是其教学对象是学生，因此 苦的事情，知识的传授也不能采用“填鸭式”的教学方法。 有必要为学生树立创新学习的观念。当今社会对于创新人才的 物理教师应该鼓励学生积极探索科学知识，延伸书本理论， 需求较大，当某一技术发展到一定的临界点后，必须依靠创新 将物理知识