中职语文拓展模块《鸿门宴》ppt课件.pptVIP

一、二十漫游 全书由本纪、表、书、世家、列传五种体例相互配合、相互补充，构成了完整的历史体系。 “本纪”，叙述历代最高统治者帝王的政迹，如《高祖本纪》《项羽本纪》； “世家”，是贵族王侯的历史，以及孔子、陈胜等历代祭祀不绝的人物的传记，如《留侯世家》《陈涉世家》； “列传”，为本纪、世家以外各种人物的传记，主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记，分三种：①专传，即一人一传；②合传，有二人合传，也有三五人合传；③汇传，记同一类的若干人，篇名中并不举出人物姓名。如《淮阴侯列传》《廉颇蔺相如列传》《仲尼弟子列传》《游侠列传》《酷吏列传》。 “表”，是各历史时期的简单大事记，是全书叙事的补充和联络； “书”，是个别事件的始末文献，分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状，与后世的专门科学史相近。 前209年7月陈涉起义。9月项羽、刘邦响应。 前208年12月陈涉死。6月立楚怀王为共主。9月怀王遣项羽北救赵，遣刘邦西击秦。 前207年10月秦将章邯破邯郸。11月项羽渡河，12月终以5万楚兵大破秦军40余万，章邯投降。 前206年10月秦子婴投降刘邦。12月刘、项会于鸿门。4月戏下之会，会后刘邦迁南郑。 * 司 马 迁 司马迁字子长，公元前145年生于龙门，即陕西省韩城县。少年时期在家乡从事过一些农业劳动。后来其父司马谈到长安做了太史令，司马迁随父亲也到了长安，在父亲的指导下，他刻苦读书，打下了深厚的文化基础。他拜了很多名师做老师，曾师从董仲舒学习《春秋》，师从孔安国学习古文《尚书》。 司马迁的家族世代是史官，司马谈有志于整理中华民族数千年历史，撰写一部规模空前的史著，但他年事已高，所以寄厚望于儿子司马迁。于是，司马谈让司马迁从20岁开始做了一次漫游，获得了许多第一手材料，保证了《史记》的真实性和科学性。 二、李陵之祸 司马迁22岁漫游回来以后开始做官，38岁那年父亲去世，他继承父亲的职位做了太史令，开始《史记》的资料准备和撰写工作 。 正当司马迁专心写《史记》时，巨大的灾难降临到头上。汉武帝天汉二年（前99年），司马迁47岁。这年秋天，匈奴发动对汉朝的进攻。李陵是将军李广的孙子，心劲很高，提出自己带一支五千人的军队，横扫匈奴。汉武帝看他如此有勇气，就给他五千精兵，这五千人都是荆楚壮士，非常勇敢，非常能打仗。李陵到前线跟匈奴打仗，连打连胜，消灭了几倍于他的敌人。 但李陵毕竟带的是五千人，寡不敌众，而且后来匈奴以为这就是汉朝的主力军，把整个匈奴军队都拉来对付李陵，敌众我寡，最后李陵战败被俘。 李陵被俘虏之后，朝廷议事的时候，史官陪侍在旁边，汉武帝就问司马迁对这个问题的看法。司马迁替李陵辩护，惹恼了汉武帝，于是被定了一个罪，“诬罔主上”，就是攻击诬蔑咒骂皇上，司马迁被打入大牢。 三、痛下蚕室 按照汉朝刑法，死罪犯人有两种方法可以免死：一是缴纳五十万钱，二是接受宫刑。司马迁作为史官，家境清贫，再加上下到死牢里面，人们惟恐避之不及，谁还去资助他钱呢？无法筹措那五十万，司马迁要想活命，只能接受宫刑。 司马迁并不怕死，因为他认为：死或重于泰山，或轻于鸿毛。即使是奴隶、婢妾，在受到侮辱时，也知道以死来摆脱，何况我司马迁。作为一个深明是非的史官，难道不懂得羞辱的活着比死还可耻吗？难道还怕死吗？ 但是司马迁不能够选择死，创作《史记》是继承祖业实现父亲遗愿的大事，如果死去，将有何面目去见九泉下的先人？作为一位史官，没有留下半点文字，如何向后人交代？再说，如果他选择自杀，或者是被杀，人们并不会把他看作是殉节，而只会认为他智尽无能，或者是罪大恶极，死有余辜。在这种情况下死，那就是轻于鸿毛了。于是司马迁为了保存自己以完成撰写《史记》的大业，决定自请宫刑。 广泛的游历使他对社会得到前人所未有的了解，残酷的命运使他深刻地思考人生，司马迁不仅继承先秦的史官传统和诸子文化，还确立了不屈服于君主淫威的相对独立和批判性的写作立场。正是在一个特殊历史阶段和特殊的个人遭遇中，产生了伟大的《史记》；在这部伟大的《史记》中，又表现出司马迁对人类历史与社会的多方面的独特理解。 《史 记》 《史记》全书一百三十篇，包括 　 　　　、　　　　、　　　、　　　　 　、　　　 　，共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约三千年的历史；是我国第一部 。是古代第一部由个人独力完成的具有完整体系的著作，又是到那时为止规模最大的一部著作。 十二本纪 十 表 八书 三十世家 七十列传 纪传体通史 《史记》不仅是我国古代三千年间政治、经济、文化等各方面历史的总结，也包涵着从根本上、整体上探究和把