人教版历史选修4《古希腊文化的集大成者亚里士多德》ppt课件2.pptVIP

人教版历史选修4《古希腊文化的集大成者亚里士多德》ppt课件2.ppt

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人教版历史选修4《古希腊文化的集大成者亚里士多德》ppt课件2.ppt

* 古希腊文化的集大成者 “古代最伟大的百科全书,古希腊人的科学的杰出代表和改革者,古典时代最博学的人” ——马克思和 恩格斯 一、生平 前384 前367 前347 前343 前335 前323 前322 逝世 出生 求学雅典,师从柏拉图 离开雅典 重返雅典,创立学园 再次离开雅典 成为亚历山大王子的老师 二、探索真知的精神 思考一下: 这句话说明了亚里士多德的什么精神? 尊师而不盲从 这句话给我们今天建立良好的师生关系提供了怎样的启示? 良师益友 勇于创新 三、主要思想 1、哲学: 在世界的本原问题上亚里士多德与柏拉图有什么区别? (1)客观世界是真实的存在,是人类认识的来源,认识产生于对外界事物的感觉. (3)科学研究方法 (2)逻辑学: “三段论” 广泛收集材料 分析综合得出有条理的论断 大前提 小前提 结论 ( 演绎法) 甲:你有狗吗? 乙:有。 甲:狗有儿子吗? 乙:有。 甲:那么它是爸爸喽? 乙:是的。 甲:它是你的狗吗? 乙:当然。 甲:那么它是你的爸爸了? ——柏拉图《乌提戴姆斯篇》 (4)对科学的分类 理论的科学 : 物理学、数 学、哲学 实践的科学: 伦理学、理财学、政治学 创造的科学: 种植学、工程 技术、 文学艺术的创作 2,生物学:对五百多种不同的动植物进行了分类,对动物进行解剖研究. 3,物理学:具体事物是由形式和质料组成的 4、伦理学: “中庸之道”:一种明智的态度和方法,一种人生境界. 行为准则: 希望用理性的一般概念去揭示伦理的一般特征 习惯 性格 道德 经常性地重复某种行动 理性 思想决定行动 行动决定习惯 习惯决定态度 态度决定命运 42岁就当上了储君的老师 四,从教生涯 在读书并不流行的情况下,亚里士多德建立起自己的图书馆,讲习所“吕克昂”学园 建立自己的学派,叫做逍遥派 1、建立了多个学科的学科体系 四、对世界思想文化的贡献 2、提供了科学的方法论: “三段论”、“中庸之道”、 “法治” 3、留下了宝贵的精神遗产: 科学探求精神和对真理的追求精神 知识综合: 亚里士多德 孔 子 哲学思想 政治思想 伦理思想 思想来源于具体事物,物质、精神世界不可分割 敬鬼神而远之 革命的原因在于不平等、法治优于人治 以礼治国,为政以德,反对苛政和任意刑杀、人治 中 庸之道 中 庸 理 论 教育思想 教学方法别具一格—逍遥学派 因材施教、有教无类、启发式教学 1、御医之家的出身对亚里士多德的影响表述不正确的是 ( ) A. 使其有机会出入王宫,接触广泛的文化知识 B. 为其一生中的学习提供了一定物质基础 C.使其具有良好的古代生物学、生理学素养     D.为其将来的从政打下良好的基础 D 2、“我爱我师,但我更爱真理”这句话是谁的名言 ( ) A.孔子 B.柏拉图 C.苏格拉底 D.亚里士多德 3、柏拉图经常称亚里士多德是小马驹(小马驹吃足了奶就会踢它的母亲),其意思是指亚里士多德 A.敢于挑战权威 B.不赞成柏拉图的主张 C.忘恩负义 D.求知欲强 D A 4、下列著作属于亚里士多德的是 A.《理想国》 B.《形而上学》 C.《国家篇》 D.《论语》 5、亚里士多德和孔子的表述正确的是 A.两人都出生在贵族家庭 B.都生活在社会转型时期 C.两者都主张以德治国 D.两人都提出“中庸之道” B D

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