多元视角下的中医养生人才培养创新.pdfVIP

南京中医药大学学报(社会科学版)2015年3月第16卷第1期 · 60· No．1Mar．2015 JO哝NAL缉NAN．IING㈣IIYOFTaW(SO吼LSCIEN(z)V01．16 —：：：：：：：：：“ ．．·教育·．． ’皇：：：：：：：：：， 多元视角下的中医养生人才培养创新 张小聪1，鲁石2 (1．南京中医药大学心理学院，江苏南京210023；2．苏州工业园区服务外包职业学院，江苏苏州215123) 摘要：中医养生是中华民族文化的瑰宝，然而当代中医养生人才的培养却面临着严峻考验，人才培养模式亟待创 新。‘借助生态学、心理学、服务外包等视角来透视中医养生人才培养理念，认为中医类高等院校、政府、企业应从多 个维度协同实施中医养生人才培养机制的创新，培养应用型、创新型、复合型人才，突破就业困境与异化困境。 关键词：中医养生人才；培养创新；应用型；复合型 中图号：G640 文献标志码：A 文章编号：1009—3222(2015)01—0060一03 近年来，中医养生日益趋热，公众对养生保 县只有一个，而且人员配置已基本饱和，因而实 健的需求也与日俱增。然而，不少中医类高校 际需求量极为有限。加上整个行业的萎缩，许 养生保健专业人才的就业情况却一直不如人 多中医院甚至迫于生存压力不得不变更为“中 意，不少学生毕业后从事着与所学专业几乎截 西医结合医院”，特色淡化后对中医类学生的需 然无关的工作，甚至部分中医高等院校的养生 求又势必大减。与此同时，中医院校的扩招导 保健类专业已经被迫停止招生。这种养生保健 致供需矛盾日益突出。而且，因为绝大多数中 专业人才就业难的怪现象又与社会上频频出现 医院并未开设养生保健科室，与临床方向的毕 的“养生大师”闹剧形成强烈的反差：一方面，社 业生相比，养生保健专业的学生在跻身医疗机 会公众对养生保健的需求极为强烈；另一方面， 构就业方面存在天然的劣势。此外，尽管社会 真正的实用型、技能型养生保健类专业人才严 上养生保健机构可谓遍地开花，但学生的实际 重缺失。这种供需矛盾的张力背后，凸显出中 素质尤其是技能操作能力与养生机构的实际需 医养生人才培养模式亟待自我反思与改革创 求之间存在一定差距，养生专业类的毕业生往 新。 往会在就业过程中受到冷遇。因此，严峻的就 1中医养生人才培养的困境与反思 业形势势必倒逼中医养生教育的变革。 历史上的中医存废之争曾几次引起轩然大 1．2异化困境 波，至今虽然硝烟渐散，却充分暴露出中医发展 中医类高等院校是目前培养正规中医养生 现状堪忧，而中医药发展迟滞甚至趋于倒退也 人才的主要场所，然而实际情况是它们过多地 已成为一个不争的事实。在此大背景下，中医 采取西医院校的教育模式，中医教育西医化的 养生教育与养生人才培养也面临着诸多困境。 趋向使其忽略甚至摒弃了应有的中医特色。在 1．1就业困境 教育体系上，中医、中药的人为性分割导致学生 长期以来，中医教育培养的毕业生主要面 在知识结构上的残缺，以至于出现“医不识药， 向中医医院，但在我国中医医院基本上每个市 药不懂医”的窘迫局面；在教育过程中，理论与 收稿日期：2014—11-30；修稿日期：2015—12—25 基金项目：江苏省高校哲学社会科学基金(2012SJBl900