儿童画教学中儿童审美与创新问题的思考.pdfVIP

美术 综合时空 · 儿童画教学中儿童审美与创新问题的思考 浙江绍兴市柯桥 区夏履 中心小学（３１２０２６ ） 金建丰 ［摘 要 ］儿童画是孩子们对外界事物的审美与创新的 自然流露和展现 ，是孩子们对外部世界的感应触摸和探 索，比起稚嫩的 语言表达 ，更能反映 出孩子的所见所想。“稚到拙时亦为美”，不懂绘画技 法而随意涂鸦的儿童画，反映的却是最真的感情 ，最 自然的 审美，这也是最富有价值的创新。 孩子们那种纯真、 自然的审美观 ，这其 间的创新的韵味足 以与绘画史上的大师们相媲 美。 ［关键词 ］儿童画的纯真 审美与创新 纯真美 ［中图分类号 ］ G623.75 ［文献标识码 ］ A ［文章编号 ］ 1007-9068（20 1５ ）0９-059 绝大部分 的孩子都喜欢寻找一切可 以涂 画的工具 和材料 ，在墙上 、地上进行涂鸦 ，涂涂抹抹是每个儿童都 经历过的。 这是童真、童趣 的 自然流露 ，也是儿童旺盛生 命力的真实体现。 毫无疑问，儿童很需要美术 ，美术对儿 童的成长具有重要意义 ，它是儿童成长和 自娱 的重要实 践活动。 身为美术老师 ，我一直在思索着怎样从大师 的作 品 中汲取营养 ，提高 自己的艺术创作水平 ，怎样教 自己的 的画法有点奇怪 ：只见她画了一只大公鸡 ，红红 的鸡冠 ， 学生创作 出更美 的作 品。 殊不知 ，我们所学习的艺术家 鲜艳的羽毛 ，翘起 的长尾 巴。 这时候 ，她拿起绿色的水彩 们 ，他们推崇借鉴 的却是我们司空见惯 的 自然 的孩童般 笔画了一只左爪 ，然后又换 了红色的水彩笔画了一只右 的美 。 世界知名 的大画家毕加索 、马蒂斯 、卢梭 、齐 白石 爪 。 等 ，他们都在追求“儿童画般 的纯真” ，在他们 的作 品中 我看着觉得挺有意思的，想想却又觉得可 以给她一 都可以看到儿童画对他们 的影响。 毕加索 曾经说过 ：“我 点指导 。 因为我觉得对于很 明显 的对称 的东西 ，最好还 花费了很多年的时间去学习如何像孩子那样画画 ，我毕 是提醒学生注意颜色的对称性 。 于是我笑着对她说 ：“惠 生努力追求的就是把作品画成儿童画般的纯真 ！ ”也许 ， 玲 ，你 的大公鸡怎么左脚和右脚颜色不一样啊？ ”她听了 正是那一份真挚 、朴实 、夸张的美 ，那一份常人难 以理解 不好意思地笑 了笑 ，用手把画面遮 了起来 。 也许是我说 的独特审美 ，那一份童言无忌 的大胆创新 ，那一份返璞 这话 的声音 比较大声 ，其他学生听见我说 的话都笑 了起 归真的格调 ，造就了艺术作 品永恒的魅力 ！ 来 ，同桌的小男生还顽皮地转过来说 ：“哪里？ 哪里？ 给我 看一下 ！ ”这一来依依小朋友的脸更红了，干脆把 自己的 本子藏 了起来 。 我看看她不好意思的样子 ，便 叫小男生 认真画 自己的画儿 ，然后走开了。