13004401班学习江盼先进事迹主题班会总结材料.doc

活动背景： 1 活动目的： 1 活动时间： 2 活动地点： 2 活动流程： 2 活动背景活动目的活动流程：　 活动二： 1联系村中的负责人，得到其同意。（负责人：秦伟刚） 征求辅导员及老师的意见（负责人：郭志龙） 召开班会，让大家了解向日葵女孩江盼的事迹，说明此次活动的目的，及活动开展做倡导与指引（负责人：郭志龙、姜珊） 了解此次去往大圩村路线（负责人：秦伟刚） 大力宣传此次活动，制作好此次海报，加以宣传（负责人：陈知凌）。为进一步学习“江盼”精神，提高自身的思想品质，提高自身的奉献精神，让更多的人关注这些好人好事，无私奉献的精神，在大学之际，我班组织人员，在食堂、寝室门口以及人口众多出发放并张贴“学习向日葵女孩 江盼”的宣传海报，充分发挥宣传阵地作用，吸引了更多的同学去观看，普及了这种精神。 执勤组：帮助农民赶农行，体验农民的辛苦 摄像组：将此次活动全程记录下来作成影集以供学习 整理此次活动写成报告总结 活动照片的整理，洗印，活动视频的剪辑 将所有资料整理出来做成文章和视频，并将其上传在微博，优酷，贴吧等网站 活动时间：2014年5月20日 活动地点：14208 活动三： 将此次活动制作成海报张贴在学校的宣传栏中 海报内容要切合此次活动主题，并且要突出人物，也要有新颖之处，让同学们能够了解和学习到这样的贡献精神 宣传组要负责好此次海报的内容 活动四： 宣传组：在学校做好大力宣传，将献给孩子的漫画作好 漫画内容要有新意，且丰富让孩子们能够了解大学的生活让她们更加努力学习 执勤组要配合好宣传组给孩子们讲大学生活，以ppt的形式。 活动结束后要整理好材料已报告的形式写成总结。 活动五： 回到课堂中，将自己学习到的进行总结，分享此次活动个人的体会。 以班会的形式大家谈谈个人的想法并发表意见。 活动六： 进行有奖问答，调动大家的积极性，使大家以后多多关注同类事情 整理最后的材料，将它书写成一篇文章进行发表 策划人：郭志龙 时 间：2010-5-20 学习“向日葵”女孩 江盼