华师大版历史第四册《文艺复兴与宗教改革》ppt课件2.ppt

* 预习任务: 1、文艺复兴首先发生于何地？原因何在？其实质是什么？ 2、文艺复兴运动的核心内容是什么？主要代表人物有哪些？ 3、宗教改革运动的原因是什么？为何首发于德意志？有何意义？ 第二单元 西方人文主义精神的起源及其发展 第6课 发展——文艺复兴和宗教改革 课标要求 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 　　在中世纪，人类意识的两个方面……内心自省和外界观察都一样——一直处在共同的纱幕之下，处于睡眠和半睡眠状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩。……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 ————布克哈特　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 “中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。” ——恩格斯 一、文艺复兴(14—17C） 1、文艺复兴的含义 正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发动的弘扬资产阶级思想和文化的思想解放运动。(“旧瓶装新酒”) ２、文艺复兴在意大利首先兴起的背景 ①经济条件： 资萌首先在意出现 ②社会条件： 意大利具有不可多得的人才优势 古希腊罗马丰厚的文化遗产 ③文化条件： ④人才条件： 新兴阶级的产生 根源 一、文艺复兴(14—17C） １、文艺复兴的含义 ２、文艺复兴在意大利首先兴起的背景 ３、实质：宣传新的资产阶级思想文化 ４、核心： 人文主义 ①含义 humanism 以人为中心，肯定人的价值和尊严，要求把人从宗教的束缚中解放出来的资产阶级世界观和人生观。 积极：动摇封建神学，打击封建制度 消极：造成个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱 ②评价 一、文艺复兴(14—17C） １、文艺复兴的含义 ２、文艺复兴在意大利首先兴起的背景 ３、实质：宣传新的资产阶级思想文化 ４、核心： 人文主义 humanism ５、意大利文艺复兴的成就 6、文艺复兴的扩展（16世纪） 莎士比亚（英）、拉伯雷（法） 塞万提斯（西）、伊拉斯谟（德） 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！——莎士比亚《哈姆雷特》 一、文艺复兴(14—17C） １、文艺复兴的含义 ２、文艺复兴在意大利首先兴起的背景 ３、实质：宣传新的资产阶级思想 ４、核心： ５、意大利文艺复兴的成就 ６、文艺复兴的扩展（16世纪） ７、文艺复兴的意义 1、促进了人们的思想解放，使人们逐渐从宗教神学的束缚中解放出来； 2、促进了近代自然科学的兴起； 3、促进了近代社会科学的产生和发展 ； 人文主义与宗教神学的观点对比分析 蒙昧主义 等级观念 禁欲和来世 以神为中心 人文主义 宗教神学观点 以人为中心 现世的享受 自由、平等 理性与科学 美术三杰 文学三杰 主要成就 代表人物 米开朗基罗 达芬奇 但丁 彼特拉克 薄伽丘 拉斐尔 《大卫》 《西斯廷圣母》 《神曲》 《十日谈》 《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 《歌集》 5、意大利文艺复兴的成就 新时期最初一位诗人 人文主义之父 文艺复兴艺术 —————《最后的晚餐》达·芬奇 484×880cm，米兰圣玛利亚·格拉契修道院藏 文艺复兴艺术 —————《蒙娜丽莎的微笑》达·芬奇 米开朗琪罗广场大卫塑像 文艺复兴艺术 —————《大卫》米开朗基罗 《西斯廷圣母》 文艺复兴艺术 —————拉裴尔的圣母 拉斐尔笔下的圣母 《纱罩圣母》 《绿野圣母》 基督教 （诞生于公元一世纪的罗马帝国） 东正教 （东派） 公教（天主教） （西派） 第一次分裂1054年 了解基督教 基督教的天主教 天主教是基督教的一个派别，主张把《圣经》的解释权归于教会，认为教会有权通过教阶制度的神职人员赦 免世人的罪。天主教 有一整套等级分明的 教阶体制，其最高负 责人是教皇。 天主教教堂 基督教的东正教 东正教是指在东罗马 帝国发展起来的基督教支 派，又称正教。随着东西 方的差异而导致的宗教的 冲突与矛盾日益尖锐， 1054年东、西罗马的教会 正式分裂。以君士坦丁堡 为中心的东派教会认为自 己是保有正统教义的正宗 教会，因而自称为“正教”。东正教礼仪除少部份 细节与天主教不同外，大体上和天主教类似。 弗拉基米尔——东正 教在古罗斯的“根据地”。 圣彼得大教堂建于1506年—1626年，为梵蒂冈的教廷教堂，是天主教会举行最隆