三年级下册 音乐 小骆驼.doc

三年级下册： 小骆驼 教学目标： 1. 能认识八分休止符，感受半分休止在歌曲中停顿的时值。 2. 能学会演唱歌曲《小骆驼》 3. 能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏 教学重点： 自由的、有表情的演唱歌曲 教学难点： 感受八分休止符在歌曲中停顿的时值 教学准备： 课件、钢琴、脚印谱挂件、打击乐器 教学过程： 一、 二、 – 前面有青草，前面有水喝。前面有歌声，前面有花朵。 小骆驼艰难的行走着，但是它一想到前面有青草、有水喝、有歌声、有花朵它就暗下决心一定要克服困难到达绿洲！用我们饱满的气息，充满自信的来演唱这句表现小骆驼的决心吧！（前面有青草，前面有水喝。前面有歌声，前面有花朵。） 3第三句 小骆驼走啊走，终于走出了沙漠来到了绿洲！我们来唱这段旋律(PPT:33 33 66 60 7·6 50 53 70 75 6-)带上歌词：小骆驼呀小骆驼，一直走过了大沙漠 小骆驼遇到大风沙是掉头就走还是一直勇往直前呢？ 对于这样的勇敢的小骆驼，你想对它说些什么呢？（我要向你学习，小骆驼你真棒）。让我们用表扬的语气来唱这句吧！ 4第四句 小骆驼得到了大家的称赞，心里可高兴了！摇起了驼铃跳起了欢快的舞！叮叮叮咚，叮叮叮咚，叮叮叮咚，叮叮咚。（示范唱、跳） 让我们也跟着小骆驼一起欢快的跳吧！ 三、巩固练习 现在我们静静的听，来回顾我们和小骆驼的沙漠之旅吧！ 听的非常认真！现在用你的歌声来呈现我们的沙漠之旅的全过程吧！ 四、伴奏 骆驼的脖子上都挂了一串驼铃，每走一步都会发出像碰铃这样清脆悦耳的声音，为沙漠增添了不少的生机，现在我们让这清脆的声音加入我们的沙漠之旅吧！（生唱、师打碰铃） 下面谁愿意来当小乐手，来用碰铃为我们的歌曲伴奏？（请同学上台演奏、其他同学随乐舞动） 五、小结 今天我们的沙漠之旅圆满结束，通过这次沙漠之行，你最大的收获是什么？（学生自由回答） 在你们的成长路上，还会遇到各种困难和挫折，我希望你们能像小骆驼一样不怕困难，敢于迎接挑战，做个坚强的孩子。