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也谈我国科学在自主创新方面为何举步维艰 ——对《我国科学在自主创新方面为何举步维艰》之商榷 　　中国科学院院士邹承鲁科学时报2006年6月16日我国科学在自主创新方面为何举步维艰邹承鲁我国科学在自主创新方面举步维艰最为关键的是我国现行科学管理体制不利于重大创新性突破的出现。，在管理体制上阻碍我国科学取得重大创新性突破的原因，主要在于混同科学与技术，以领导技术的方法领导科学。科学发展难以预见，因此也难以规划。我国的科学管理体制已经到了必须进行改革的时候了，但该往什么方向改革呢？一个重要的问题在于与计划经济向市场经济转型相对应，中国的科技体制也该引入市场因素，鼓励自由探索，从由政府机构根据计划控制科学项目，转向在科学管理中引入竞争优胜体制。只有提供一个自主创新、自由竞争、自由评论的轻松环境，才能逐步造就中国科学的辉煌。我国科学在自主创新方面举步维艰计划经济向市场经济转型相对应，中国的科技体制引入市场因素在科学管理中引入竞争优胜体制。取得高水平的、处于世界前列的成果取得世界水平的重大突破性成果，创新学术思想的重大突破性成果。曼德勃罗(B.B.Mandelbrot)有关科学发展的决定等主要由各领域的专家来做，他们只评审他们可以理解其相对优势的竞争课题具体课题的选择由相应领域的专家来做。科技决策科技决策科学在自主创新方面举步维艰我国科学在自主创新方面举步维艰股票投机、地产炒买，下海暴富、消费竞赛成了青年学子面临的现实诱惑，导致了他们中的许多人或心绪浮动，或左顾右盼，无法坚守学术岗位，静心从事学术工作。方面举步维艰中国古代基本上是以孟学派的教育哲学占主导地位。中国传统教育哲学的基本特点是：天人合一、政教统一、文道结合、知行一致重世俗而轻神性、重道德而轻功利、重政务而轻自然、重和谐而轻竞争、重整体而轻个体、重积累而轻发现、重趋善而轻求真、重综合而轻分析等等。。天下一家的情怀，摆脱私有观念的束缚，把个人才能的发展作为目标，幽默达观，把科技决策置于在一线工作的广大科学家的监督之下，这样我国国内的优秀科技专业人才才能够脱颖而出，那些充分发挥自己创造性的自由探索可以得到必要的支持，使他们得以专心致志地在他们的专业上作出成就鼓励自由探索，从由政府机构根据计划控制科学项目，转向只有提供一个自主创新、自由竞争、自由评论的轻松环境，才能逐步造就中国科学的辉煌。　　 然而现行的科技体制在对科学发展至关重要的经费分配问题上，存在着严重的错位。一方面，一线科技工作人员的意见未能得到充分表达。虽然在决策前也通常经过所谓同行评议，但整个过程接受广大科学界的监督不够，如在同行评议中从同行的“选择”开始，一些懂行而不听话的专家常常被推到不参与评审，并且没有发言权的位置。这些都不可避免地引入个人因素，科技界的专业标准就会被人际政治所替代。另一方面，同行评议既然流于形式，服务人员就反而成了统治者。一些行政人员过多参与设立项目、选择评审专家、影响评审讨论等，进而操纵或影响决策的过程，从而对科技经费分配拥有过大的权力。更由于集中兵力打歼灭战思想的指导，常常把巨款投入当前虽然是热点但将来发展并不明确的少量课题上，一些重要而在我国又有一定基础的课题却往往得不到充分的支持。　　这种错位带来了一系列严峻的问题，是科技界腐败、浮躁、低效和错误的根源之一。因此，当务之急是要以长远眼光从根本问题着手，建立一个良好的、透明的科技体制，。总体来说，科技体制改革的方向应当是从传统人治转向竞争优胜体制，也即真正按照有关科学家的专业水平及课题意义来进行竞争和选择，使优势课题和优秀人才得以脱颖而出的体制。而迈向这样的机制，首先需要给政治领导、专家和行政人员以更加明确的定位。具体来说，它有三个原则：其一，政治领袖可以依据社会需要，参考科技界领导及专家意见，决定国家科技总体经费，并将其分成几大类。政治领袖只有在国家特别需要如国防和紧急情况下才过问具体技术课题。其二，有关科学发展的决定等主要由各领域的专家来做，专家评审委员会的专家名单应该向全国科学界公布，他们只评审他们可以理解其相对优势的竞争课题。其三，具体课题的选择必须由相应领域的专家来做，行政人员应该回到为科学发展服务的地位。　　中国科学向何处去？其实需要进行改革的又何止科技领域？当前社会所蕴藏的极多的危机都在呼吁改革。整个中国的科学界都在问：中国将向何处去？中国科学将向何处去？　　我深信中国的前途是光明的，中国科学的前途也是光明的。让我们拭目以待。