2014届高二历史检测训练：第三单元第14课《理性之光》（含解析）（岳麓版必修3）.docVIP

第14课 理性之光 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 一、选择题(本大题共6小题，每小题10分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是（　　） A.独立的思考与科学的判断 B.君主的权力与党派的信仰 C.集体的意志与精神的寄托 D.教会的判断与历史的传统 2.孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是（　　） A.以民意制约权力　　　B.以道德制约权力 C.以权力制约权力　　　D.以权利制约权力 3.曾有人这样评价伏尔泰和卢梭：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代”。“当伏尔泰还在为文明与愚昧无知而战斗时，卢梭却已经在痛斥这种人的文明了”。材料指出卢梭和伏尔泰思想上最大的不同点是（　　） ①抨击封建专制制度　②提出三权分立学说　③提出“社会契约论”　④提出“人民主权”学说 A.①②③　　B.②③④　C.③④　　D.①④ 4.启蒙运动具有政治思想革命运动的性质，启蒙思想家进一步从理论上证明封建制度的不合理，从而提出一整套哲学理论、政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以“理性”为基础的社会。他们（　　） ①用政治自由对抗专制暴政　②用“天赋人权”反对“