(石油化工生产技术)2011届毕业设计(【荐】.docVIP

2009级应用化工技术（石油化工生产技术）专业 毕业设计（论文） 指导书 石化工程系 广州石化 2011年11月 第一部分 毕业设计（论文）方案 毕业设计（论文）是教学计划中最后一个重要的教学环节；是提高高职高专学生知识、能力、素质的重要步骤；是学生毕业资格认定的一个重要依据；是高等教育质量的重要评价内容。做好毕业设计（论文）工作，对提高高职高专毕业生全面素质具有重要意义。为贯彻落实《广州工程技术职业学院毕业设计（论文）质量规范》精神，特制订本方案。 一、目的与要求 毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，培养学生勇于探索的创新精神和实践能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 毕业设计（论文）的时间结合学生顶岗实习生产实际，在半年的工作过程完成毕业设计（论文）工作。 毕业设计（论文）应重视培养学生综合应用知识的能力，提高学生综合技能，全面提高学生综合素质。主要达到几方面的目的： l、资料、信息的获取及分析、综合的能力； 2、方案论证、分析比较的能力； 3、石油化工生产方案调整和实操能力； 4、使用网络和计算机的能力； 5、撰写报告（论文）的能力。 二、选题 毕业设计（论文）选题以石油化工生产技术、生产装置技术改造、石油化工生产装置实际存在的工艺和设备难题、环境保护和安全生产存在的隐患、石油化工新技术新工艺、生产方案的优化、工艺和设备事故处理方案报告为主。各位同学可根据生产实习岗位不同，结合实际选题，同时都应遵循以下原则: l、课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。 2、课题应尽可能结合生产和科研建设任务，促进教学、科研、生产的有机结合。 3、选题应贯彻因材施教的原则。既要注重对学生基本能力的训练，又要充分发挥学生的积极性与创造性，使学生的知识与能力有较大的提高。 4、课题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。 5、课题的工作量和难易程度要适当，使学生在指导教师的指导下经过努力能够完成，有适当的成果或阶段性成果。 6、课题可1人1题或多个学生共同参加1个课题，多人参加时，每一课题人数原则上不超过5人。每学生都必须完成独立的毕业设计报告或技术总结，也可完成技术方案。 7、选题、审题的工作程序及规范化要求： ⑴申请表及审批 毕业设计 论文 课题一般由指导教师提出或学生提出，填写毕业设计（论文）申请表（见附件1）。经专业教研室讨论审定，报院 系 教学主任批准。 ⑵下达毕业设计（论文）任务书 毕业设计 论文 任务书是决定学生毕业设计工作能否正常开展的最重要的指导性文件，而且在培养学生严谨的工作作风和文字工作能力方面有示范作用。填写时必须字斟句酌，做到叙述清楚、要求明确、清晰工整、符合规范，真正成为学生工作中的重要依据和从事文字编写工作的一个范例。 任务书在第12周发给学生。任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况确需更改，指导教师须提出书面报告说明变更原因，经教研室同意，报院（系）教学主任批准。 ⑶汇总毕业设计 论文 信息 将课题、指导教师及学生的安排情况填入“毕业设计 论文 统计表”，并于14周前报系教务科。 三、毕业设计（论文）的成果形式 l、开题报告（包括选题背景和意义、调研报告或文献综述、方案拟定与分析以及实施计划等）； 2、设计、技术报告 论文 或技术方案；设计说明书、技术报告或技术方案字数为5-8千字； 四、毕业设计成绩评定 l、成绩评定原则 ⑴毕业设计（论文）应以学生独立完成工作任务的情况、成果的水平、独立工作的能力和创新精神、工作态度和工作作风以及答辩情况为依据。应排除各种因素的干扰，不以学生过去的成绩或指导教师的水平来决定学生的成绩。 ⑵毕业设计（论文）的成绩--般采用五级计分（优秀、良好、中等、及格、不及格）和评语相结合。 ⑶成绩评定必须坚持标准，“优秀”成绩的比例一般控制在 15%左右，不超过20%，“中等”及其以下成绩的比例一般控制在20%左右。对于工作态度差或未完成规定任务的学生，不得降低要求。 2、评分标准 ⑴优秀：圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新；设计报告（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理；文字条理清楚、书写工整；说明书、图纸符合规范，质量高；完成的软硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范；独立工作能力强；答辩时概念清楚，问题回答正确。 ⑵良好:能完成任务书规定的任务；设计报告（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理；文字条理清楚、书写工整；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的