提高本科生毕业设计(论文)质量的探索与实践【荐】.pdfVIP

浙江理工大学学报，第25卷，第3期，2008年5月 of Sci—Tech JournalZhejiang University 2008 V01．25，No．3，May 文章编号：1673—3851 2008 03—0309—04 提高本科生毕业设计 论文 质量的探索与实践 楼盛华 浙江理工大学教务处，杭州310018 摘要：指出毕业设计 论文 是实现本科生培养目标的重要教学环节。分析当前毕业设计中存在的问题，结合 实践，提出措施：转变观念，营造氛围；加强过程管理，建立和完善制度；加强指导教师队伍建设；加强质量监控，建立 科学规范的评价制度；加强学生线与教学线的联系和沟通等。从而提高本科毕业设计 论文 的质量。 关键词：毕业设计 论文 ；质量；本．科 中图分类号：G420 文献标识码：A 0 弓『 言 毕业设计 论文 工作是实现本科生培养目标的重要教学环节，是学生运用已学知识研究和解决问题的 一次全面总结和综合训练，是将所学知识升华的过程，是衡量高校教学质量的重要评价标准。随着我国高等 教育由精英教育阶段向大众化教育阶段转变，出现了一些生源质量、师资数量和质量、硬件条件和管理等问 题，在一定程度上影响到了毕业设计 论文 质量。浙江省教育厅每年对毕业设计 论文 进行抽评，将抽评结 果向社会公布，直接或间接地影响各高校的毕业生就业和招生，这引起高校对毕业设计 论文 质量更加关 注。因此，有必要就目前毕业设计 论文 工作中存在的问题进行剖析，结合实际对提高毕业设计 论文 质量 进行探索与实践。 1 当前毕业设计 论文 工作中存在的主要问题 近几年来，随着高等教育从精英教育转向大众化教育，我国许多高校办学规模不断扩大，学生和教师人 数持续增长，院系数量增多，学生、学科和专业更加多样化，不少高校形成了多校园办学、多公寓园区管理的 局面。因此，毕业设计 论文 工作变得更为复杂，影响因素也是多方面的，可归结为以下四个主要方面。 1．1教师和学生思想上不够重视 ． 近年来，关于毕业设计 论文 是否该废除曾在一段时间内成为高校的一个热门话题，虽然最终在教育部 发了《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计 论文 工作的通知》后嘎然而止，但却给教师和学生思 想上造成了一定负面影响。另外，一方面现在许多指导教师一边教学，一边指导毕业设计 论文 ，同时还要 担任科研设计任务，由于大部分高校考核教师存在重科研轻教学现象，因此，指导教师在思想上不重视毕业 设计 论文 ，往往忽视对学生毕业设计 论文 的指导，放任自流[13；另一方面，有些教师认为，毕业设计 论 文 学生依样画葫芦进行设计、计算、图纸绘制就可以。于是指导教师对学生要求不高；把关不严，没有充分 启发、引导学生做好毕业设计 论文 ，从而影响了毕业设计 论文 的质量。 1．2管理上缺位，制度执行不到位 目前许多高校对毕业设计 论文 质量把关不严，造成只要学生做了毕业设计或写出论文就认定其成绩 收稿日期：2007—11—26 基金项目：浙江理工大学校级教育教学改革招标项目 zb07028 ，浙江省教育规划课题 SCG315 作者简介：楼盛华 1976一 ，男，浙江义乌人，硕士，助理研究员，主要从事高等教育管理研究。 万方数据 310 浙江理工大学学报 2008年第25卷 合格，于是对毕业设计 论文 马虎应付，以完成了事，有的学生在网上下载，甚至有的学生将上届同学的毕业 设计 论文 进行全文抄袭。一些高校虽然有对毕业设计 论文 的具体实施、检查、评分等各项管理规定，但 在实施细则方面却不完善，特别是在“过程管理”方面缺乏一套行之有效的办法，造成很多学生对毕业设计 论文 重视不够，教师指导流于形式。因此，也在一定程度上影响了目前毕业设计 论文 质量。 3 L 指导教师队伍力量不足，教学硬件条件欠缺 由于经历规模扩张，一些学校或专业的指导教师数量跟不上学生数量的增加，尤其是结构性缺乏，生师 比例加大，同时新进教师较多，并且青年教师居多，而这些教师又缺乏专门的师范培训，尚未完全掌握高等教 育的教学规律，进校后未经助教培训直接到教学一线，因此，还不能胜任指导毕业设计 论文 工作。而在理 工科类专业由于设计场地、实验设备配备跟不上学生数量的增加，从而有的学校降低了对学生的毕业设计 m2， 论文 的要求。有关方面的调查表明：这几年高校的生均教学用房下降了2m2，生均校舍面积下降了6 生均占地面积下降了22m2，生均图书数下降了33册，生均教学仪器设备经费下降了500元[2]。 1．4毕业设计 论文 工作与就业工作的冲突 毕业设计 论文 是高校本科教学工作的最后一个阶段，一般安排在第八学期，而此时各种各样的人才交 流应聘会接连不断，由于大学生就业