【创新教程】2016届高考物理（人教版）一轮总复习微专题训练3 牛顿运动定律的综合应用.docVIP

微专题训练三 牛顿运动定律的综合应用 对应学生用书　微专题训练 三 第279页 一、选择题 1．有关超重和失重，以下说法中正确的是 A．物体处于超重状态时，所受重力增大，处于失重状态时，所受重力减小 B．竖直上抛的木箱中的物体处于完全失重状态 C．在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机必定处于下降过程 D．站在月球表面的人处于失重状态 解析：超重与失重时，物体自身的重力不会发生变化，A项错；竖直上抛中的木箱中的物体的加速度都为竖直向下的重力加速度g，所以是完全失重，B项正确；升降机失重时，也有可能是做向上的减速运动，C项错；月球表面对人体也有引力作用，虽然他对月面的压力小于在地球时对地球表面的压力，但对月面的压力等于他在月球上受的重力，所以这不是失重，D项错，正确选项为B. 答案：B 2．如图所示，A、B两小球分别连在轻线两端，B球另一端与弹簧相连，弹簧固定在倾角为30°的光滑斜面顶端．A、B两小球的质量分别为mA、mB，重力加速度为g，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度大小分别为 A．都等于 B.和0 C.和· D.·和 解析：由整体法知，F弹＝ mA＋mB gsin 30°，剪断线瞬间，由牛顿第二定律： 对B：F弹－mBgsin 30°＝mBaB，得aB＝· 对A：mAgsin 30°＝mAaA，得aA＝g 所以C项正确． 答案：C 3．在动摩擦因数μ＝0.2的水平面上有一个质量为m＝2 kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ＝45°角的不可伸长的轻绳一端相连，如图所示，此时小球处于静止平衡状态，且水平面对小球的弹力恰好为零．当剪断轻绳的瞬间，取g＝10 m/s2，以下说法正确的是 A．此时轻弹簧的弹力大小为20 N B．小球的加速度大小为8 m/s，方向向左 C．若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度大小为10 m/s2，方向向右 D．若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度为0 解析：因为未剪断轻绳时水平面对小球的弹力为零，小球在绳没有断时受到轻绳的拉力FT和弹簧的弹力F作用而处于平衡状态．依据平衡条件得：轻弹簧的弹力为F＝mgtan θ＝20 N，故选项A正确，剪断轻绳后小球在竖直方向仍平衡，水平面支持力与小球所受重力平衡，即FN＝mg；由牛顿第二定律得小球的加速度为a＝＝m/s2＝8 m/s2，方向向左，选项B正确．当剪断弹簧的瞬间，小球立即受地面支持力和重力作用，且二力平衡，加速度为0，选项C错误、D正确． 答案：ABD 4．如图甲所示，A、B两物体叠放在一起，放在光滑的水平面上，从静止开始受到一变力F的作用，该力与时间的关系如图乙所示，A、B始终相对静止；则下列说法正确的是 A．t0时刻，A、B间静摩擦力最大 B．t0时刻，B速度最大 C．2t0时刻，A、B间静摩擦力为零 D．2t0时刻，A、B位移最大 解析：由题图乙可知：A、B一起先做加速度减小的变加速运动，后做加速度增大的变减速运动，所以B项正确；全过程运动方向不变2t0时刻，A、B位移最大，所以D项正确；不正确的选项为A、C项. 答案：BD 5．下面四个图象依次分别表示A、B、C、D四个物体的加速度、速度、位移和摩擦力随时间变化的规律．其中可能处于受力平衡状态的物体是 解析：若物体处于受力平衡状态，则加速度a＝0，因此A、B均错误．C代表匀速直线运动，所以C正确．D为摩擦力的变化，但是有可能跟外力平衡，所以D也正确． 答案：CD 6．如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪，用于对旅客的行李进行安全检查．其传送装置可简化为如图乙的模型，紧绷的传送带始终保持v＝1 m/s的恒定速率运行．旅客把行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.1，A、B间的距离为2 m，g取10 m/s2.若乘客把行李放到传送带的同时也以v＝1 m/s的恒定速率平行于传送带运动到B处取行李，则 A．乘客与行李同时到达B处 B．乘客比行李提前0.5 s到达B处 C．行李比乘客提前0.5 s到达B处 D．若传比乘客送带速度足够大，行李最快也要2 s才能到达B处 解析：行李放在传送带上，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动．加速度为a＝μg＝1 m/s2，历时t1＝＝1 s达到共同速度，位移x1＝t1＝0.5 m，此后行李匀速运动t2＝＝1.5 s到达B，共用2.5 s；乘客到达B，历时t＝＝2 s，故B正确．若传送带速度足够大，行李一直加速运动，由L＝at得最短运动时间tmin＝ s＝2 s，D项正确． 答案：BD 7．如图所示，在光滑平面上有一静止小车，小车上静止地放置着一小物块，物块和小车间的动摩擦因数为μ＝0.3，用水平恒力F拉动小车，设物块的加速度为a1和小车的加速度