汉语言文学专业毕业论文指导纲要【荐】.docVIP

汉语言文学专业毕业论文指导纲要 中文系 彭豪 一、毕业论文的选题 (一)选题的范围 本专业所开的课程可分为两大类：一类属于公共课，一类属于专业课。一般而言，毕业论文的选题必须在所开专业课范围内选，而不得在公共课范围内选。比如，马克思主义哲学、政治经济学、普通教育学、普通教育学、普通心理学范围内的选题，不能作为汉语言文学专业的毕业论文选题。 汉语言文学专业所开专业课又可分为三大类：其一语言类：如古代汉语、现代汉语、语言学概论、逻辑学等课程；其二文学类：如中国古代文学、中国现当代文学、外语文学、文艺理论、美学原理、文学批评等课程；其三教学技能类：如写作、语文教学论等课程。在上述三大类课程范围选择的论题才能作为汉语言文学专业的毕业论文选题。 (二)选题的方法 1、从疑难处选题 （1）发现通说不完备或难以自圆其说 例如，我们学习《诗经》，它分风、雅、颂三部分，一般认为，“颂”有一定的史学价值，文学价值不高。这是真的吗？这个“文学价值”是以今天的标准还是当时的标准呢？它和“风、雅”在文学性方面的区别异同是怎样的呢？它为当时的文学创作提供了哪些新的东西呢？显然，站在今天的角度，我们完全可以去追问一下，如果深入研究下去，就可能找到论文题目。 （2）发现专业书籍在某些方面语焉不详 例如，我们偶然读到一本张爱玲的小说，觉得不错，想深入了解一下张爱玲的创作，但一翻《中国现代文学史》，却发现没有提及或语焉不详。像这种情况，深入追问，也就容易找到论文的题目。 （3）对某些学术观点持不同看法 例如，听老师讲课，老师常常要引述他人的学术观点或讲述自己的学术观点，有些观点你接受，有些观点你不一定接受，或你有自己新的看法。 （4）发现理论与实践存在某些矛盾 例如，写作课上，老师常说到“内容决定形式”这个命题，写作真的是“内容决定形式”吗？譬如，同一个题材，既可以写消息，又可以写通讯，当你决定写消息，你就不得不依据消息这种题材形式去“决定内容”。又例如，同一个题材，既可以写短篇小说，又可以写微型小说，当你决定写短篇小说，你就不能把过程铺得太长、太细，必须去营建微型小说的“矛盾错位”。题材这种“形式”不像一件衣服，可以由“内容”随意地穿上、脱下，作为一种内隐的形式，它早就蕴涵在作者的头脑之中，并决定着内容的增减舍取。倘若你有这方面的写作体会，就会意识到“内容决定形式”这种说法还不够全面，还不能充分概括写作实际，那么，你深入探讨下去，也许就找到了论文的选题。 （5）发现某种新现象、新情况，找不到现成答案 出现了某种新情况、新现象，我们以前很少接触。应该怎样去评价它呢？有关的专业书上又找不到现成的答案。这时候，深入探讨，也容易产生论文的题目。例如，“意识流”小说最初在文坛上出现的时候，我们很少见过，它是好还是不好呢？它对文学创作将带来什么样的影响呢？这就是问题，抓住这个问题探讨，就可能是论文的选题。 2、从学术“热点”选题 每个学科，在某些时候，常常会出现某些“热点”，大家比较关注，讨论十分热烈。这些“热点”或是具有很强的现实意义，或是涉及学科基本理论建设，关心这些“热点”也比较容易找到选题。 3、从现实需要方面选题 从现实需要入手，也是找到选题的方法。“现实需要”有两种含义。一是自己本职工作的需要，一是当前现实生活的需要。例如，你是教语文的，在工作中，你最感头疼的就是作文教学了，往往费劲而成效不大。究竟应该怎样教好作文呢？作文教学的规律是怎样的呢？哪些方法能够取得较好的成绩？其中的规律是怎样的呢？你就可以抓住这样的题目研究。 （三）选题的确定 毕业论文选题的确定应考虑以下几个因素： 1. 客观条件 在确定选题的时候，必须考虑自己具备的客观条件。客观条件主要包括三个方面： （1）时间。一般而言，撰写涉及面广，理论难度大的论文，所费时间多，反之则所费时间少。在确定选题时必须考虑自己所能投入的时间，否则成功无望。 （2）资料。任何论文都必须在一定的资料积累的基础上写成。在确定选题的时候，必须考虑自己手头上已经具备的相关资料的数量、质量，以及自己能力所及范围内能查找到的资料的数量和质量，资料积累的数量和质量在很大程度上决定了论文写作能否成功。 （3）经费。购买、查找、复印资料需要经费，外出学习、切磋、讨教需要经费。如果有较大的经费预算，可以考虑比较繁难的选题。没有或只有很小的经费预算，就只能考虑自己较易完成的选题了。 2. 主观条件 确定论文选题时，考虑主观条件与考虑客观条件同样重要。主观条件主要包括以下三方面： （1）知识积累。选自己知识积累较丰富的论题是成功的保证。 （2）思维类型。擅长抽象思辨者可选择理论阐述类论题，擅长形象感悟者可选择作品赏析类论题。扬长避短才可望成功。 （3）个人兴趣。兴趣是行为的内在动力。选择自己深感兴趣的论题，有助于自己感受能力、想象能力