江苏省徐州市邳州市第四中学高三数学复习学案：等差数列第二课时（高二部分）[ 高考].docVIP

课 题 等差数列 课 型 复习课 教学目标 掌握等差数列的定义，通项公式、前n项和公式，会利用等差数列的定义证明一个数列为等差数列； 掌握等差数列的性质，并能灵活应用. 教学重点 等差数列的定义，通项公式、前n项和公式、性质 教学难点 等差数列的定义，通项公式、前n项和公式、性质的灵活应用 预 习 指 导 等差数列的性质（在等差数列中，公差为d,前 n项和为） （1）若，则有 ， （2），，……为等差数列，公差为 ． （3）若前项和为，则 ……为等差数列，公差为 （4）若的项数为，则有 ， （5）的项数为奇数，则， 注意：等差数列，为，，为其前项和， ． （6）若，均为等差数列，且公差分别为，则数列，，为 数列，且公差分别为 ． 预 习 练 习 1、在等差数列中，已知，则 2、在等差数列中，已知，则 3、设{an}的前n项和为Sn，若等差数列，则公差d= 5、等差数列{an}、{bn}的前n项和分别为Sn、Tn，且，则使得为整数 的正整数n的个数是 二、典例分析 例1、（１）设是等差数列，且，求及的值． （2）已知数列为等差数列，，，[来源:] 求……＋ （3）项数为奇数的等差数列中，奇数项之和为８０，偶数项之和为７５，求此数列的中间项与项数． 例2、（1）设等差数列的前n项之和为Sn，已知a3=12，S120，S130，求公差d的取值范围。 （2）指出S1，S2，S3，…Sn中哪一个值最大，并说明理由。 例3、已知公差大于零的等差数列的前n项和为Sn，且满足：，．（1）求数列的通项公式； （2）若数列是等差数列，且，求非零常数c； （3）若(2)中的的前n项和为，求证： 例4、已知点（1，）是函数且）的图象上一点，等比数列的前项和为,数列的首项为，且前项和满足 －=+（）. （1）求数列和的通项公式； （2）若数列{前项和为，问的最小正整数是多少? 巩 固 训 练 1、等差数列的前项和为，且则 2、已知为等差数列，++=105，=99，以表示的前项和， 则使得达到最大值的是 3、公差不为零的等差数列.若是的等比中项, ,则等于 4、等差数列的前n项和为，已知，,则 5、在等差数列中，若它的前n项和有最大值，则使取得最小正数的 . 6、已知数列的前n项和为，，现从前m项：，，…，中抽出一项（不是 ），余下各项的算术平均数为37，则抽出的是已知数列，数列（1）求数列的前n项和数列，点在曲线上,且。（1）求的表达式；（2）证明：数列为等差数列； 3）设，记，求 教 学 后 记 高考资源网（ ），您身边的高考专家 ------精品文档!值得拥有！------ 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 ------珍贵文档!值得收藏！------ 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。