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《生活与哲学》原理、方法论简单 第一部分：辩证唯物论（物质和意识、规律和主观能动性） （第四课：探究世界的本质+第五课：把握思维的奥妙） 1、物质决定意识原理 物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使主观符合客观。意识对物质具有反作用，正确的意识促进客观事物的发展的意识阻碍客观事物的发展要求我们树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。规律是客观的，普遍的必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。尊重客观规律要发挥主观能动性要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（1）实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿。 2）对人们的实践活动有巨大的推动作用。 真理是有条件的任何真理都有自己适用的条件和范围都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。要求我们主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 要求我们与时俱进开拓创新在实践中认识和发展真理在实践中检验和发展真理。认识具有反复性无限性要求我们与时俱进开拓创新在实践中认识和发展真理在实践中检验和发展真理。联系是普遍的要用联系的观点看问题。 ①联系是客观的要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 联系是多种多样的要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件一切以时间、地点、条件为转移。 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。要求我们树立全局观念，立足于整体，统筹全局整体和部分是相互联系、密不可分的要求我们树立全局观念，立足于整体同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。掌握系统优化的方法，要求我们用综合的思维方式来认识事物要用发展的观点去看问题。事物发展的，事物的道路是曲折的事物发展曲折的我们既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果们量的积累；抓住时机，促成质变坚持适度原则矛盾即对立统一要求我们用一分为二的观点看问题同一性是矛盾双方相互吸引、相互的和趋势。一是矛盾双方相互，，共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，相互转化。矛盾的斗争性，是指矛盾相互排斥、相互对立的同一是以差别和对立为前提，没有斗争性就有斗争性同一性同一性。要求我们我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；坚持矛盾特殊性要做到具体问题具体分析。 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的是没有的。在一定普遍性的东西，在另一性的东西，在另一。主要矛盾对事物发展起决定作用要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化抓重点统筹兼顾。 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化主流支流。辩证的否定，是事物自身的否定，实质就是“扬弃”。必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进。 要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题敢于寻找新思路确立新观念，开拓新境界。 （一）历史观（第十一课：寻觅社会的真谛） 1、社会存在和社会意识辨证关系原理 （1）社会存在决定社会意识，要尊重社会实际）社会意识对社会存在具有反作用要树立正确的社会意识生产关系一定适合生产力发展状况的规律上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的基本规律 3、社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。改革是社会主义的自我完善和发展。 4、人民群众是历史的创造者原理 人民群众是历史的创造者，是社会的主体。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量群众观点和群众路线人的价值是社会价值和自我价值的统一要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值， 价值观是对人们的行为具有重大的导向作用对人们认识世界和改造世界对人