园区中心小学孟艳娟课题【荐】.docVIP

项目类别： 编号： 滨海县教育学会“十二五”科研课题 申报、评审书 学 科 分 类： 小 学 语 文 课 题 名 称：小学语文课堂教学有效提问的策略研究 课 题 负 责 人： 孟 艳 娟 负责人所在单位： 现代农业产业园区中心小学 填 表 日 期： 2012年12月16日1、分析当前我校小学语文课堂提问的具体情况，即课堂提问的原则、课堂提问的功能、课堂提问的策略和技巧、课堂提问的有效性及如何引导学生提问等问题展开调查，总结教师课堂提问及学生问答的总体特征。　　2、调查研究语文教师课题提问后的反馈的策略极其有效性，即教师是否根据学生的个体差异性，对不同的学生作出有效的、针对性的反馈。　　3、构建提高小学语文课堂提问有效性的策略，即对其是否有利于小学语文课堂学习和教学展开研究，在此基础上总结有效的小学语文课堂提问的特点及作用，并构建有效地小学语文问答的策略体系。课堂提问是一种最直接的师生双边活动，它是课堂教学经常采用的一种教学形式，是课堂教学中的“常规武器”，也是影响课堂教学的重要因素之一。课堂提问是否有效直接影响语文教学效率的高低。准确、恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣，