第一章 文献信息资源.pptVIP

合肥工业大学图书馆文献检索教研室 ⑴文献 文献概念的发展经历了三个阶段： 最早见于《论语·八佾》。宋代朱熹解释为：文指典籍，献指熟知史实的贤人。 近代一般理解为具有历史价值的文章和图书或与某一学科有关的重要图书资料。 现代学者认为，文献是记录有人类知识和信息的一切载体 ⑵检索 检，考察，察验；索，寻找，搜索 第四周~第十二周:授课 上机实习: 第八周 周三下午2:00~5:20 1-2机房 第十周 周三下午2:00~5:20 5-6机房 地点：新区计算中心机房 考核方法: 上课考勤20%+上机实习40%+卷面考查40% 第一章 文献信息资源 信息的特征：普遍性、共享性、 扩散性、传递性、依附性、转换性、时效性、存储性、商品性、再生性。 信息分类：自然信息、生物信息、社会信息、机电信息 2、知识的含义： 人类对自然界物质及事物运动规律的认识。 信息---人脑（认识、整序）---知识 知识的特征：属于意识范畴，具有规律性、实践性、继承性、渗透性。 分类：世界经合组织把人类的所有知识分为： 原理知识（Know···why） （显性） 事实知识（Know···what）（显性） 人力知识（Know···who） （隐性） 技能知识（Know···how） （隐性） 信息、知识、情报与文献之间的关系 信息时代的特征 信息成为重要的战略资源 信息产业成为主导产业 信息网络成为社会的基础设施 信息技术、信息资源广泛利用 二、信息资源与信息素质 1、定义 信息资源--------有使用价值或者潜在使用价值的各种信息的总称。 “信息资源”与自然资源、人力资源共同构成支撑现代经济社会发展的资源体系。 2、信息资源的类型 口语信息资源 体语信息资源 文献信息资源 实物信息资源 网络信息资源 实物信息资源 以实物如文物、产品样本、模型、碑刻、雕塑等形式表示的信息资源。 特点是直观性强、感觉实在、信息量大，但需要通过知识、智慧、经验和工具挖掘大量隐含的信息。 获取方式：参加展览、博览会。 体语信息资源 以手势、表情、姿势如舞蹈、体育比赛、杂技等方式传递的信息资源。 特点是直观性强生动丰富、印象深刻、富有感染力，但此类信息的容量有限。 获取方式：咨询、参加学术会议、报告、辩论会、沙龙等。 口语信息资源 交谈、聊天、授课、讨论等方式获得的信息资源。 特点是传递迅速，互动性强，但稍纵即逝、久传易出差异。因此通过这种方式了解到的信息应记录下来，并加以证实。 网络信息资源 以电子形式存贮于成千上万台计算机组成的网络中的信息资源。它包括各类数据、电子文件、学术论文、图书、软件、商业活动等各种信息。 但在海量的信息中，重复交叉较多，垃圾信息也会很多。 文献信息资源 文献信息资源将信息用文字、数据、图像、声频、视频等手段记录在特定的载体上。 最主要的特征是文献信息资源拥有不依附于人的物质载体 。 3、信息资源的特点 （1）能够重复使用，其价值在使用中得到体现 （2）信息资源的利用具有很强的目标导向,不同的信息在不同的用户中体现不同的价值 （3）具有整合性 （4）它是社会财富，任何人无权全部或永久买下信息的使用权,它是商品，可以被销售、贸易和交换 （5）具有流动性? 信息素养(质)(Information Literacy) 信息素养----利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能. 信息素质的表现内容 信息意识与伦理 信息获取的能力 信息分析的能力 信息加工的能力 信息创新的能力 信息利用的能力 文献传播是信息交流的一种重要方式 第二节 认识文献 一、载体形式 二、形成过程 三、出版形式 四、发展特点 一、文献的载体类型 二、科技文献的形成 例1、王平正在研究超导材料，在不同的条件下进行材料的性能测试，得到了大量的实验数据。 王平根据实验数据得出的结论在材料学报上发表了一篇论文 王平的论文在第二年被EI（工程索引）收录 科技文献的产生(一) 未以公开的形式进入社会流通,只供一定范围内使用的文献。如手稿、个人笔记、会议记录、实验数据、内部档案、设计草稿、信件、企业活动中直接产生和记录的原始单据等。（零次文献） 科技文献的产生（三）： 为了便于管理和利用一次文献，由情报人员对一次文献进行加工、整理、提炼、标引及编序后形成的工具性文献。如各种目录、题录、索引、文摘等。（二次文献、检索工具） 科技文献的产生（四）： 选用一、二次文献,对有关知识信息进行综合、分析、提炼、重组后形成的再生信息源。如：字典、辞典、百科全书、年鉴等。（三次文献，参考工具书） 三、出版形式 图 书