2015-2015程序设计(C)授课计划.docVIP

吉 首 大 学 2011 — 2012 学年度第 二 学期 授 课 计 划 课 程 名 称 计算机程序设计基础（一） 主 讲 教 师 徐 倩 职称 讲 师 辅 导 教 师 李方军 李海 适用专业班级 10级应化、10级食科、10级生师、 10级生科、10级化师、10级生工1、2 10级环科、10级植科、10级食安、 10级数师、10级化工1、10级环工1、2 编 制 时 间 2012年2月28日 吉 首 大 学 教 务 处 制授 课 方 案 教学目的与要求 本课程的教学目标是：通过理论和实践教学，使学生较好地掌握C语言各方面的知识，掌握基本的程序设计过程和技巧，具备初步的高级语言程序设计能力，并能熟练应用TURBO C集成环境进行C语言的编写、编译与调试，达到省二级考试要求的能应用C语言解决一般编程问题的水平。 2、结合教学安例，采用课程设计方式制定上机实验内容，以达到教学计划的目标。 学时安排 本期教学 18 周，每周 4 学时，合计授课 68 学时。 其中讲授 34 学时，实验 32 学时，习题课 2 学时。 校外教学（见习参观） 学时，其他 学时。 注：1、教学目的要求，包括基础理论知识、基本知识、基本技能训练和培养学生能力等方面。 2、对教材的处理，要求按照教学大纲的规定，结合学生的实际，并考虑对相关课程相衔接等需要，提出正确使用教材的方案及对应教材内容增删、详略和重点的安排。 3、本计划一式两份，每学期开学第一周内填写好（可打印），经所在院（系）审核后一份交院（系）存档，一份由任课教师本人留存。 教 学 日 历 （第1页） 周次 教 学 内 容 提 要 周学时 备 注 1 第1章 C语言概述 2 第2章 C语言的基本数据类型与表达式（一） 标识符、关键字、基本数据类型及常量和变量 4 实验准备 3 第2章 C语言的基本数据类型与表达式（二） 运算符及表达式、数据类型转换 4 实验准备 4 第3章 顺序程序设计 C语言基本语句、数据输入与输出函数 4 实验准备 5 第4章 选择结构程序设计 If语句，switch语句 4 实验准备 6 第5章 循环结构程序设计（一） While语句、do ~while语句、for语句 4 实验准备 7 第5章 循环结构程序设计（二） Break、continue语句及循环嵌套 4 实验准备 8 第6章 函数（一） 函数定义及调用、函数参数 4 实验准备 9 第6章 函数（二） 函数的嵌套调用及递归调用、变量的作用域 4 实验准备 10 第7章 数组（一） 一维数组、二维数组、多维数组 4 实验准备 11 第7章 数组（二） 字符数组与字符串、数组作为函数参数 4 实验准备 12 第8章 编译预处理 宏定义、文件包含 4 实验准备 13 第9章 指针（一） 指针与指针变量、指针与函数、指针与数组 4 实验准备 14 第9章 指针（二） 指针与字符串，指针数组与命令行参数 4 实验准备 15 第10章 结构体和共用体 结构体和共用体的定义及应用 4 实验准备 16 第11章 位运算 位运算符及位运算 第12章 文件 文件概述及文件操作 4 实验准备 17 第13章 C++基础 C++的特点及面向对象程序设计 4 实验准备 18 综合练习 2 计 划 审 核 意 见 所在系或教研室审核意见： 系或教研室主任签字： 年 月 日 学院审核意见： 主管教学领导签字： 年 月 日 计划执行过程检查登记表 检查 周次 时 间 年月日 计 划 执 行 情 况 检查人