2013沪教版高一上第二课《适度消费与合理消费》课件ppt.pptVIP

第二课 适度消费与合理消费 * 一、可以用以消费的收入 （A） 即可支配收入 1、个人可支配收入 个人收入与个人可支配收入是不同的。 即个人收入不能全部用于消费 个人可支配收入= 个人总收入-（个人所得税+社会保障金） =消费+储蓄 这里的储蓄指哪些？ P43 2、决定家庭消费和储蓄比例的因素 理解：消费占收入比重的u字型曲线 二、适度消费与生活质量 （B） 1、适度消费的含义 注意：适度消费强调的是消费水平 合理消费强调的是消费结构 与适度消费 相对应,存在 超前消费： 滞后消费： 后果:挤占生产资金，不利于 经济发展。 后果:不利于人民生活水平的 提高和生活质量的改善。 P43-44 3点 2、生产与消费的关系 生产决定消费，消费对生产有反作用。 （1）生产决定消费 水平 结构 （2）消费对生产有反作用 积极的推动 适度合理消费 消极的阻碍 超前、滞后、 不合理消费 3、适度消费的积极作用 （适度消费与经济、社会发展的关系） （1）促进经济发展和增加就业 （2）促进人民生活水平和生活质量的提高 为什么？ 4、影响生活质量的主要因素 （1）消费水平、消费结构 提高生活质量的物质基础 （2）精神消费状况 （3）闲暇时间的多少 （4）生活环境 观点：改善生活，不能只增加收入，提高消费水平， 还要努力提升生活质量。 P47 要求我们消费既要适度 又要合理 ★生活水平不等同于 生活质量；生活质量 包含的范围比生活水 平广；GDP能反映生 活水平，但不能全面 反映生活质量。 P47 相关链接 5、提倡艰苦朴素 （1）为什么？ 开头+3点+结论 （2）怎样？ （青年学生的态度） 三、合理消费与消费结构 （B） 1、消费结构的含义 强调比例关系 2、消费结构的分类 （1）生存消费、享受消费和发展消费 ① 含义 ② 在实际生活中难以截然分开，相互之间的界限 是相对的、变动的。如，旅游消费 （2）物质消费和精神消费 含义 （3）耐用品消费、非耐用品消费和服务消费 含义 （4）自给性消费和商品性消费 含义 最直观的分类，是将消费支出项目分为衣、食、住、 行、用。 3、恩格尔系数、恩格尔定律 （1）含义 （2）恩格尔系数公式 恩格尔系数= 居民家庭食品消费支出 ———————————————— 家庭消费总支出 （3）恩格尔系数 反映了什么 消费水平、生活水平的高低 也可以反映消费结构 （4）消费水平的五个阶段 （了解）P53相关链接 4、消费结构变化和进步的趋势 （1）是什么？ 从低层次的消费结构向高层次的 消费结构转化 （2）为什么？ 生产发展、社会进步、消费水平提高 （3）反映了什么？ 生活质量的提高 （4）主要表现： 5个方面 四、合理消费与健康的消费心理 （C） 1、合理消费的含义 强调消费结构，消费效益 2、怎样提高消费效益？ （怎样做到合理消费？） （1）形成合理的消费结构 ① 合理安排不同的消费项目，了解消费需求的 “弹性” 与“刚性”。一般而言，刚性需求的 重要性大于弹性需求。 ② 在安排日常生活时，首先要保证刚性需求消费， 再根据支付能力安排弹性需求消费。 （2）学习有关消费的科学知识，培养健康的消费心理 ① 培养健康消费心理的重要性 ② 不健康的消费心理表现 ③ 消费心理不成熟的表现 不健康消费心理 的后果（P56） 五、依法保护消费者的合法权益 （C） 1、消费者与经营者的关系 （了解） 2、要特别强调保护消费者的合法权益 为 什 么 ？ （1）必要性： 经营这者处于强势地位， 消费者处于弱势地位。 表现（原因）：① ② （2）重要性 （意义）：“两个有利于” 谁也离不开谁 六、消费者依法享有的权利 （B） 1、消费者依法享有的权利 （1）安全权 （2）知情权 （3）选择权 （4）公平交易权 （5）受尊重权 （6）获得赔偿权 （7）其他权利 含义 了解格式合同的具体形式： 车票、船票、飞机票、 保险单、发票等（P63） 2、消费者应履行的义务 自觉遵守法律、法规和社会公德，文明消费 （ P65 ） 七、消费者要善于维护自己的合法权益 （B） 1、与经营者协商和解 （消费者维权的途径） 优点；性质 2、请求消协调解 消协的性质、任务； 优点；性质 3、向有关行政管理部门申诉 有哪些部门？性质（需分析） 4、提请仲裁机构仲裁 性质 5、向人民法院提